Estadísticas de acreditación

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Estadísticas de los Programas Educativos de Pregrado con Reconocimiento de Calidad

PROGRAMAS EDUCATIVOS

MATRÍCULA

Fuente:
Programas Educativos con Reconocimiento de Calidad: Subdirección de Evaluación y Acreditación, julio de 2024
*En el total se están sumando los Programas Flex

84% Programas Educativos con Reconocimiento de Calidad

94% Matrícula de Programas Educativos con Reconocimiento de Calidad

Acreditaciones otorgadas

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2023-2024

• Durante el mes de mayo del año 2023 se recibió la multivisita por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño A.C.(COMAPROD) a los Programas de Licenciatura en Diseño Gráfico, Licenciatura en Diseño Industrial, Licenciatura en Diseño de Interiores, Licenciatura en Diseño Digital de Medios Interactivos y Licenciatura en Publicidad todos estos programas obtuvieron en septiembre del mismo año sus dictámenes favorables manifestando así su estatus de buena calidad.


• En el mes de octubre de 2023, el programa de Licenciatura en Química atendió la visita de evaluación con fines de reacreditación por parte del Consejo Nacional de Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las de Ciencias Químicas, A.C. (CONAECQ) y en abril de 2024 recibió el dictamen favorable con vigencia de 5 años por parte del organismo.


• En el mes de junio del año 2024 el Programa de Licenciatura en Producción Musical obtuvo el reconocimiento de calidad con vigencia de 5 años otorgado por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), organismo que realizó la visita de evaluación a este programa durante el mes de abril.


• El programa de Licenciatura en Trabajo Social recibió la visita con fines de reacreditación por parte de la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A.C. (ACCECISO) en diciembre de 2022, obteniendo en marzo de 2023 un dictamen favorable con vigencia a 2028.


• En marzo de 2023 el Programa de Licenciatura en Educación recibió al Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, A.C. (CEPPE) para realizar la visita de evaluación con fines de reacreditación, misma que llevó al PE a recibir el reconocimiento de calidad y el evento de develación de la placa se llevó a cabo en septiembre del mismo año contando con la presencia del Presidente del organismo.


• El programa de Licenciatura en Seguridad y Políticas Públicas obtuvo su acreditación por primera vez luego de recibir la visita de evaluación por parte de la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A.C. (ACCECISO) en el mes de agosto de 2023.


• El Programa de Licenciatura en Educación adscrito a la División Multidisciplinaria en Ciudad Universitaria fue recibió la visita con fines de acreditación realizada en marzo de 2023 por parte del Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, A.C. (CEPPE) y obtuvo en el mes de junio del mismo año un dictamen favorable, en un evento que involucró a la comunidad de la DM se develó la placa de acreditación.


• En la División Multidisciplinaria de la UACJ en Nuevo Casas Grandes durante el mes de octubre de 2023 se recibió el dictamen favorable del programa de Licenciatura en Enfermería, por parte de los Comités Interinstitucionales para la evaluación de la Educación Superior (CIEES).


• En octubre de 2023 se recibió la constancia de acreditación del programa de Licenciatura en Gerontología, por parte de los Comités Interinstitucionales para la evaluación de la Educación Superior (CIEES).


• La Licenciatura en Biotecnología recibió durante el mes de septiembre del 2024 el dictamen de acreditación por parte del Comité de Acreditación y Certificación de la Licenciatura de Biología A.C (CECEB).


• La Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo durante el mes de noviembre de 2024 pasó por el proceso de evaluación con fines de reacreditación por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Farmacéutica A.C. (COMAEF) quien dictaminó el otorgarle el reconocimiento de calidad con vigencia hasta el 29 de noviembre de 2028.


• El Programa de Licenciatura en Finanzas recibió la visita de evaluación con fines de reacreditación por parte del Consejo de Acreditación de Ciencias Administrativas, Contables y Afines (CACECA) en febrero de 2024, y en el mes de marzo del mismo año recibió el dictamen favorable con vigencia hasta 2029.


• En el mes de febrero de 2024 se llevó a cabo la visita de evaluación con fines de acreditación a La Licenciatura en Educación adscrita a la División Multidisciplinaria de la UACJ en Ciudad Cuauhtémoc, por parte del Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, A.C. (CEPPE) y en el mes de junio recibió por parte del organismo la notificación de la obtención de su acreditación.


• En febrero del año 2024, se llevó a cabo la visita virtual de evaluación del Programa de Licenciatura en Administración de Empresas adscrito a la División Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes de la cual se obtuvo un dictamen favorable de acreditación con vigencia al 27 de marzo de 2029


• En febrero de 2024, los programas de Licenciatura en Administración de Empresas y Licenciatura en Contaduría recibieron la visita de evaluación por parte del Consejo de Acreditación de Ciencias Administrativas, Contables y Afines A.C. (CACECA), obteniendo un dictamen favorable con vigencia de 5 años.

Fortalezas

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Las fortalezas que se presentan surgen del análisis de los informes y dictámenes de evaluación que, de forma explícita, fueron otorgadas por los organismos acreditadores y forman parte de una base de datos categorizada en los siguientes temas:

• Apoyo a los estudiantes: se incluyeron las fortalezas encaminadas a apoyar la trayectoria académica de los estudiantes como programas de becas, servicio médico, programas de movilidad, prácticas, entre otras.
• Infraestructura: engloba las fortalezas que se refieren al crecimiento de la Institución en cuanto a edificios, laboratorios y los recursos que permiten que éstos sean habilitados en favor de la comunidad académica.
• Personal académico calificado: se consideraron para este rubro los atributos de los docentes que se mencionaron en los informes como especialización, habilitación, perfiles adecuados, etc.
• Programa de Investigación: incluye las labores que se realizan para llevar a cabo investigación, ya sea en proyectos, en productos, y la cultura en esta materia que existe en la institución.
• Sentido de pertinencia: se refiere al compromiso que manifiesta la comunidad universitaria hacia las actividades que se llevan a cabo tanto al interior de cada programa educativo, como aquellas actividades que se extienden a la comunidad en general. También se incluyeron en este rubro los comentarios sobre el ambiente que se percibe al interior de la Universidad.
• Oferta educativa y flexibilidad curricular: contiene las fortalezas que mencionan el crecimiento de programas educativos y los beneficios que brindan a los alumnos el cursar programas educativos que le permitan decidir sobre su trayectoria académica en cuanto a créditos y distribución de su tiempo.

Derivado de lo anterior surge la información que se presenta a continuación:

Fortalezas	Frecuencia	Porcentaje
Apoyo a los estudiantes	34	25%
Infraestructura	23	17%
Personal académico calificados	24	18%
Programa de investigación	16	12%
Sentido de pertenencia	8	6%
Oferta educativa y flexibilidad curricular	29	22%
Gran Total	134	100%

Ejemplos:

  El programa de Diseño de Interiores es un referente nacional en la generación de conocimiento sobre el interiorismo, se distingue por su excelencia en la formación pertinente de sus egresados al aplicar tecnología avanzada, procesos de mejora, nuevas tendencias y análisis de procesos sustentables en proyectos interioristas que contribuyan a elevar la calidad de vida de la sociedad. Así mismo fortalece la identidad regional y nacional mediante actividades culturales y de rescate de las tradiciones mexicanas. Informe de evaluación del Programa de Licenciatura en Interiores.
 Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño A.C. (COMAPROD), Septiembre de 2023.


  Existe un clima laboral favorable hacia el trabajo colaborativo y las relaciones constructivas entre los miembros de la comunidad universitaria del PE, misma que se evidencia mediante los órganos colegiados.
  Informe de resultados de la evaluación de la Licenciatura en Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación A.C. (CEPPE), Septiembre de 2023.


  La Institución cuenta con diversos convenios de vinculación con los sectores público, privado y social en beneficio del programa académico y de sus estudiantes y se tiene establecido un adecuado mecanismo para llevar a cabo un efectivo seguimiento a egresados con su correspondiente reestructuración del plan de estudios basado en sus resultados con el objetivo de mejorar su pertinencia. El intercambio académico de los docentes y la movilidad de los estudiantes de la carrera se lleva a cabo a través de diversos convenios de intercambio académico y científico tanto con instituciones nacionales como con extranjeras. Se operan adecuadamente diversas redes académicas dentro y fuera del país para el fortalecimiento del programa. Los controles y registros establecidos para evaluar y validar las horas y las actividades de servicio social que realizan los estudiantes son suficientes y adecuados, así como también es eficiente la operación de la bolsa de trabajo con que cuenta la Universidad.
  Dictamen de reacreditación del Programa de Licenciatura en Administración de Empresas de la División Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes, Consejo de Acreditación de Ciencias Administrativas, Contables y Afines (CACECA), marzo de 2024.