Estrategias Alternativas de Evaluación de los Aprendizajes
El participante incorporará a su práctica docente los elementos teóricos, epistemológicos y metodológicos sobre estrategias alternativas de evaluación en educación básica, asimilando las técnicas de observación, desempeño, análisis e interrogación que conlleva la evaluación; todo ello para el diseño de estrategias, desarrollo y aplicación de instrumentos pertinentes que evalúen los aprendizajes estudiantiles.
A QUIEN VA DIRIGIDO
Docentes, técnicos docentes, ATP, directores.
DURACIÓN
40 horas
MODALIDAD
Semi-presencial
Temario
Módulo 1: Marco general de la evaluación formativa.
Módulo 2: La articulación de la evaluación formativa con la planeación didáctica de los componentes curriculares.
Módulo 3: Evaluación interna y evaluación externa. Estrategias, técnicas e instrumentos para la evaluación de aprendizajes.
Módulo 4: Docentes y técnicos docentes como evaluadores y cómo evaluados.