Objetivo general

Formar personal académico de alto nivel capaz de generar, transmitir, difundir y aplicar conocimiento, de manera crítica y con independencia de pensamiento, en el campo de las Ciencias Sociales, teniendo como objeto de estudio preferencial, pero no exclusivo, la compleja realidad social de la región en la cual se encuentra inmerso el presente programa de doctorado, bajo las cuatro áreas de especialización siguientes:

Gobierno y Políticas Públicas
Estudios Fronterizos​
Desarrollo ​Regional​
​Historia Regional
Estudios Culturales

Objetivo especificos

Generar conocimiento sobre problemáticas sociopolíticas específicas del entorno, ancladas sólida y rigurosamente en marcos teórico-metodológicos generales, mediante la formación de investigadores altamente cualificados capaces de plantear problemas de investigación y de dar respuestas innovadoras a problemas (teóricos y prácticos) contemporáneos de la sociedad. Formar investigadores solventes para transmitir y difundir, en español e inglés, el conocimiento que permita a la sociedad incrementar su comprensión de los fenómenos que afectan a las sociedades actuales. Enriquecer a la sociedad en su conjunto a través de académicos de alto nivel que tengan interiorizados la independencia de pensamiento, el debate y la crítica como forma de generar conocimiento útil para las ciencias sociales y la sociedad.

LGAC´s

Mapa curricular

Materias optativas

Áreas de especialidad

Áreas de concentración

El plan de estudios consta de 180 créditos y se organiza en cuatro áreas básicas. En el eje Teórico Conceptual se integra por las asignaturas de Conceptos, interdisciplinariedad y maestros de las Ciencias Sociales con 8 créditos se fundamenten en en el hecho, verificado generacionalmente, de que a menudo la procedencia disciplinar de los estudiantes dificulta un terreno común de entendimiento y conocimiento que sirva como punto de partida para la discusión teórica dentro de los cursos del Programa. Para quienes manejan con cierta solvencia los temas fundamentales de la disciplina queda la opción de presentar un examen que les excuse de cursar la asignatura; una calificación aprobatoria en dicho examen convalidaría los 8 créditos de la asignatura. Este eje se complementa con las materias de Pensamiento Social Contemporáneo I y II con un valor curricular de 8 créditos cada una.

En el área Formativa se ofrecen seminarios teóricos y metodológicos dentro de los cuales los estudiantes de todas las especialidades se compenetran de los últimos avances en la teoría y metodología de las ciencias sociales, así como en el reconocimiento de la realidad social y los procesos de cambio político, económico y cultural que tienen lugar en América Latina y Norteamérica, pero también en otras partes del mundo.​ Se contempla la asignatura Habilidades para la Trayectoria Académica, con 6 créditos, que contempla temas como la ética profesional-intelectual, un módulo de escritura académica y búsqueda de revistas para publicación, preparación de proyectos para concursar por recursos externos para investigación, potenciales mercados laborales al término del Doctorado, organización de calendarios de trabajo, manejo del estrés y didáctica entre otros. Un examen comprensivo, que se formulará a partir de una lista de entre 20 y 30 libros que se le darán al doctorando/a que inicie la próxima generación, en el tercer semestre con un valor de 6 créditos y dos oportunidades para presentarlo –a mitad y, en caso necesario, al final de semestre. Se añaden créditos por movilidad (2 créditos a cumplimentar entre el 4º y 6º semestres) y por publicación de artículos académicos (6 créditos a cumplimentar entre el 7º y 8º semestres). ​

El área de Investigación se articula en seminarios de investigación y tesis, dentro de los cuales los estudiantes llevan a cabo su protocolo de investigación, el cual es estructurado y afinado en el Seminario de Diseño de Investigación. Los doctorantes asisten a los Seminarios de Tesis I, II y III, así como a los Seminario de Titulación I y II en donde analizan y redactan las conclusiones que se derivan de la investigación bibliográfica y de campo que se hayan realizado en los Seminarios de Investigación I y II.

​En el área de Especialización se imparten seminarios de corte disciplinario e interdisciplinario relativos a las especialidades que ofrece el doctorado: Desarrollo Regional; Historia Regional; Gobierno y Políticas Públicas; Estudios Culturales; y Estudios Fronterizos.Cada terminal se compone de 3 seminarios electivos y un optativo a cursar entre el primero y segundo semestre, y dos optativas que se cursan entre el tercero al quinto semestre según determine cada estudiante en base a su carga académica.

Los aspirantes deberán contar con una maestría, con desempeño óptimo, en alguna de las ciencias sociales; mostrar vocación para la investigación y la docencia; así como demostrar las debidas habilidades lingüísticas, analíticas y sintéticas para el examen crítico de información y datos. Los candidatos deberán también demostrar competencia para la independencia de pensamiento, capacidad argumentativa y manejo fluido de datos e información referente a su campo de estudio, así como un dominio completo de la expresión oral y escrita. Asimismo se espera de los aspirantes a entrar en el Programa una elevada curiosidad intelectual.

Conocimientos:

Un manejo solvente de los elementos teóricos y metodológicos que le permitan plantear problemas de investigación y desarrollar, en el curso del Programa, una tesis que dé respuestas innovadoras a problemas teórico-prácticos actuales. Conocimiento del idioma inglés para acceder al mayor volumen de bibliografía en su campo de especialidad de las ciencias sociales, en la cual ése idioma tiene su lengua franca

Habilidades:

Capacidad para el pensamiento crítico y para defenderlo fluidamente de forma oral y escrita Capacidad analítica y sintética para identificar los elementos clave de los textos clásicos y recientes dentro de su área de especialidad que le permitan al doctorando/a integrar y reformular conocimiento y ponerlo al servicio de su investigación Capacidad para la abstracción que les permita a los/as doctorandos/as identificar y articular problemas específicos en marcos generales de interpretación Capacidad para trabajar disciplinadamente y bajo presión​

Valores:

Un alto sentido de la ética profesional Respeto al trabajo de los demás y al propio Tolerancia a la diversidad ideológica, de pensamiento, sexual, etc. Un fuerte compromiso con la sociedad y sus problemáticas

Las y los egresados del programa de doctorado en Ciencias Sociales serán capaces de:

Diseñar, dirigir, evaluar y dar seguimiento a proyectos de investigación innovadores
Asesorar y dirigir tesis en cualquier nivel dentro de los estudios superiores
Formar nuevos investigadores
Difundir y compartir sus conocimientos a través de publicaciones académicas de diverso nivel
Elaborar y evaluar diagnósticos sobre el desempeño de las instituciones de gobierno y otros
organismos públicos y privados
Participar y asesorar en la elaboración de políticas adecuadas para el desarrollo social en todas sus escalas

- Los/as egresados/as poseen las habilidades, conocimientos y destrezas para plantear problemas sociales y políticos de forma original, sólidamente soportados metodológica y teóricamente, así como de dar re

spuestas novedosas a problemas de las sociedades contemporáneas. - El/la egresado/a es capaz de confeccionar y difundir material sobre el conocimiento generado que ayude a la sociedad a aprehender las complejidades de los problemas sociales y políticos del entorno, insertos en marcos generales de comprensión e interpretación parangonables.​

- Los/as egresados/as han introyectado el debate, la crítica y la independencia de pensamiento como forma de generar conocimiento útil para las ciencias sociales y la sociedad, con lo cual enriquecen a unas y a otra.

Generación 2021-2025

Generación 2019-2023