Saberes UACJ

La Jefatura de Formación Académica Integral, adscrita a la Subdirección de Formación Integral, tiene la responsabilidad de promover la actualización permanente de los/las académicos(as) en sus disciplinas; así como el diseño y realización de programas de formación integral para el desarrollo de habilidades académicas para la docencia, tutoría, extensión y gestión, bajo una visión humanista y enfoque constructivista, y la apertura de espacios performativos que estimulen la creatividad, la innovación educativa y el compromiso institucional y social.

AVISO. Para la participación de cursos que sean en fecha y horarios de manera paralela en Teams, Zoom y presencial, sólo se acreditará un curso, por ello, es importante considerar inscribirse y participar en el tiempo y actividades de un curso.

FECHA	NOMBRE	OBJETIVO	FORMADOR(A)	HORARIO	HORAS	MODALIDAD	LUGAR
18 al 31 de mayo	Gestión de cursos en línea	Identificar las funciones principales del docente en la modalidad en línea con el fin de fortalecer los conocimientos y habilidades como gestor de cursos y/o asignaturas en ambientes virtuales de aprendizaje.	Mtra. Aideé Alejandra Alvarado	No aplica	30	En línea	Aula Virtual
25 de mayo al 12 de junio	Inglés Conversacional	Desarrollar la habilidad oral del idioma inglés en el personal docente de al UACJ	Mtra. Patricia Aguilar	9:00 a 11:00 h	30	Remota	Teams
25 de mayo al 12 de junio	Italiano Básico (parte A)	Desarrollar la competencia comunicativa del idioma italiano en el personal docente de la UACJ.	Mtro. Manuel Alejandro Zubia Portillo	17:00 a 19:00 h	30	Remota	Teams
25 de mayo al 07 de junio	Elaboración de materiales didácticos	Diseñar materiales didácticos digitales para la educación a distancia.	Mtro. Carlos Gaddiel Guerrero Plantillas	No aplica	30	En línea	Aula Virtual
25 al 28 de mayo	IA en la Contaduría: Revolución fiscal con inteligencia artificial	Que los y las docentes conozcan la aplicación de la IA en el análisis de información contable	CP. Mauricio Guillermo Mendoza Ruíz	9:00 a 14:00 h	20	Presencial	ICSA,Edificio D, Sala Multimedia
26 al 29 de mayo	La libertad de la voz natural, expresión y comunicación oral	Dotar de técnica y recursos expresivos a docentes para una comunicación más efectiva en sus clases, conferencias y otras expresiones en público.	Mtra. Perla de la Rosa	10:00 a 15:00 h	20	Presencial	ICSA, edificio V, salón 201
25 al 29 de mayo	IA Aplicada a la Docencia y la Investigación Universitaria	Fortalecer las capacidades de los y las docentes investigadores(as) mediante el uso estratégico de herramientas de inteligencia artificial generativa para optimizar procesos de docencia, investigación, gestión académica y productividad científica, a través de la automatización de tareas, la generación de contenidos académicos y el desarrollo de flujos de trabajo inteligentes aplicables al entorno universitario.	Dr. Hugo Rojas Villalobos	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	Campus Cuauhtémoc
01 al 12 de junio	Yoga y ACT para cultivar presencia	Que los/las participantes vivan una práctica de yoga consciente, incorporando metáforas del modelo Hexaflex, para explorar procesos como la aceptación, la atención plena, el yo como contexto y la acción comprometida.	Dr. Luis Ricardo Vargas Herrera	10:00 a 12:00 h	20	Presencial	Complejo deportivo UACJ, Cancha roja
01 al 12 de junio	Ejercicio físico aplicado a la salud y la prevención de enfermedades	Capacitar a los/las docentes universitarios en los fundamentos fisiológicos, metodológicos y prácticos del entrenamiento físico (fuerza, resistencia, velocidad y coordinación, permitiéndoles diseñar, implementar y evaluar programas de ejercicios orientados a la salud, la prevención y la mejora de la capacidad funcional.	L.E:D. Alejandro Gardea Loya	16:00 a 18:00 h	20	Presencial	Complejo deportivo UACJ, Cancha azul/gimnasio negro
01 al 12 de junio	Actividad física para docentes	Promover la salud por medio de la actividad física y juegos recreativos	Lic. Ulises Gerardo Villarreal Vazquez	8:00 a 10:00 h	20	Presencial	Complejo Deportivo UACJ, Centro de Entrenamiento Deportivo
1 y 2 de junio	IA Generativa para la docencia: habilidades desde la biblioteca universitaria	Fortalecer el vínculo académico entre los y las docentes y las Bibliotecas UACJ mediante el desarrollo de competencias de alfabetización informacional y el uso ético y estratégico de herramientas de inteligencia artificial, para lograr una búsqueda, recuperación, organización y producción de información académica más eficiente, crítica y orientada a la calidad en la docencia y la investigación universitaria.	Mtra. Fabiola Quirarte Damas, Lic. Elva Guadalupe Nava Garay	10:00 a 14:00 h	8	Presencial	Biblioteca Central, salón electrónico B, ICSA
01 al 04 de junio	La Resiliencia. Desconocida y cotidiana compañera del joven	Analizar el fenómeno de la resiliencia en jóvenes desde lo teórico, lo práctico y lo metodológico. Para ello se escudriñan los marcos explicativos más comunes sobre resiliencia, se exponen y analizan casos prácticos y se reflexionan sobre las vías más conducentes.	Dr. Juan Carlos Silas Casillas, Dra. Bertha Herrera Varela	9:00 a 14:00 h	20	Remota	Teams
01 al 04 de junio	Diseño de experiencias STEAM en Educación Superior: del análisis de contenidos al diseño didáctico integrado	Al concluir el taller, las personas participantes serán capaces de:Comprender el enfoque STEAM en educación superior desde una perspectiva internacional, identificando evidencia empírica sobre su implementación en instituciones tecnológicas. Identificar cuellos de botella y conceptos umbral en los contenidos de su propia asignatura, y reconocer oportunidades de integración interdisciplinar. Diseñar retos STEAM auténticos alineados a problemas reales del contexto regional y disciplinar. Construir una experiencia didáctica STEAM completa, con secuencia de aprendizaje, recursos y criterios de evaluación auténtica Reflexionar críticamente sobre su propia práctica docente a través de un documento reflexivo estructurado.	Dra. Sandra Erika Gutiérrez Nuñez	10:00 a 13:00 h	12	Remota	Teams
01 al 05 de junio	Competencias para la interacción con usuarios neurodivergentes en entornos universitarios	Desarrollar en el personal universitario las competencias necesarias para interactuar de manera efectiva, respetuosa y accesible con usuarios neurodivergentes, mediante el fortalecimiento de habilidades de comunicación inclusiva, manejo de situaciones difíciles, aplicación de ajustes razonables y comprensión del marco conceptual de la neurodiversidad en entornos universitarios.	Dr. David Camacho Valadez	17:00 a 19:00 h	10	Presencial	ICSA-Edificio V, salón 101
01 al 05 de junio	Soft skills: fomentando habilidades esenciales en los(as) estudiantes	Proporcionar a los/las docentes herramientas y estrategias para fomentar en los y las estudiantes las habilidades de: pensamiento crítico, comunicación efectiva, trabajo en equipo, administración del tiempo, entre otras.	Mtra. Azucena Carmelina Alarcón Osollo	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	ICSA, edificio V, salón 101
01 al 05 de junio	Actualización de Cálculo II	Actualizar y profundizar en el estudio de las sucesiones y series conforme a los nuevos requerimientos de la carta descriptiva de Cálculo II, capacitando a los y las participantes en la aplicación de criterios de convergencia y en el desarrollo de series de potencias para asegurar el cumplimiento de los estándares académicos y competencias vigentes en el programa.	Dr. Isaac Hasse Armengol	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
01 al 05 de junio	Principios de integración y uso de datos espaciales con QGIS	Habilitar a los y las docentes en la integración y uso de bases de datos espaciales utilizando software libre	Dr. Erick Sánchez Flores	15:00 a 17:00 h	10	Presencial	Centro de Cómputo de IADA, edificio W, sala 207
01 al 05 de junio	Canto grupal. Si sabes hablar, sabes cantar.	Capturar las posibilidades del canto grupal	Mtro. Luis Antonio Carbajal	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	ICSA, edificio V, salón 103
01 al 05 de junio	Rediseña tu clase: de la exposición a la experiencia. Estrategias interactivas para activar Engagement, participación y evidencia de aprendizaje en al aula universitaria	Al finalizar el curso, cada participante diseñará una experiencia interactiva lista para aplicar en una clase real, alineadas con el objetivo de aprendizaje, con instrucciones claras, evidencia esperada, cierre pedagógico y variante para la modalidad presencial, en línea o híbrida.	Mtra. Ariadna Edith González Quintana	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
02 al 06 de junio	Estrategias creativas didácticas y pedagógicas del diseño sin apellido	Que los y las docentes transformen clases técnicas en experiencias de aprendizaje significativas. Desarrollen metodologías que conecten con el diseño con la vida, la cultura y la realidad social.	Mtro. Luis Antonio Rivera Díaz	Jueves 4 y viernes 5 de 12:00 a 16:00 h; sábado 6 de 9:00 a 13:00 h.	20	Jueves 4 y viernes 5 de 12:00 a 16:00 h; sábado 6 de 9:00 a 13:00 h.	IADA, edificio U, salón 103
08 al 12 de junio	Historia y teoría en la arquitectura: Integración crítica para la enseñanza y la articulación curricular	Promover el desarrollo de las capacidades docentes para el diseño e implementación de estrategias de enseñanza en el campo de la Historia y Teoría de la Arquitectura, mediante un análisis crítico de sus enfoques, contenidos y criterios de evaluación, con el fin de promover una práctica educativa coherente, reflexiva y articulada curricularmente	Dra. Frida Gretchen Nemeth Chapa	10:00 a 14:00 h	20	Presencial	IADA, edificio U, salón 108
8 al 12 de junio	Diseño de banco de reactivos de Cálculo II en Campus Virtual	Capacitar a los y las docentes en el diseño, construcción y gestión de reactivos en Campus Virtual, orientados a la materia de Cálculo II, con el fin de desarrollar un banco de preguntas estandarizado que fortalezca la evaluación de aprendizaje	Mtra. Fabiola Lom Monarrez	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
08 al 12 de junio	Actualización Integral en Patronaje, Confección y Didáctica para docentes de Moda	Desarrollar en los/las docentes habilidades avanzadas en patronaje y confección, así como estrategias pedagógicas innovadoras, para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje en programas de Diseño y Gestión de la Moda.	Lic. Patricia Nicté García Montoya	13:00 a 17:00 h	20	Presencial	IADA, edificio B, salón 207
08 al 12 de junio	Quema de Rakú: Una experiencia de tierra, fuego y transformación de la materia	Impulsar la profesionalización de los/las docentes de diseño en la universidad mediante la experiencia de la quema de rakú, concebida como proceso creativo y reflexivo que integra tierra, fuego y transformación de la materia, con el fin de fortalecer sus competencias pedagógicas, innovar en las metodologías de enseñanza y fomentar una práctica docente que vincule el arte, la experimentación material y la formación integral de los y las estudiantes.	L.A.P. Cipriano Bueno Alarcón	11:00 a 15:00 h	20	Presencial	IADA,Edificio Y3, 102A (Taller de Cerámica)
01 al 12 de junio	Diseño de piezas mecánicas con IAG (inteligencia artificial generativa)	Capacitar docentes en el uso de herramientas de IAG (inteligencia artificial generativa) que se especializan en materias de ingeniería o diseño de piezas mecánicas o productos, con el fin de ampliar el conocimiento en herramientas que faciliten las prácticas docentes.	Mtro. Gustavo Ezequiel Gómez Rodríguez	15:00 a 18:00 h	30	Presencial	IADA, Centro de Cómputo, Edificio W, sala 305
08 al 12 de junio	De clase tradicional a aula inteligente: diseña, presenta y evalúa con IA	Capacitar a docentes en el uso integral de herramientas de Inteligencia Artificial (ChatGPT, Gemini y Canva) para diseñar, desarrollar y evaluar clases, generand materiales aplicables de forma inmediata en el aula.	Mtro. Isaac Riestra Ordoñez	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	ICSA, centro de cómputo, sala P104
08 al 12 de junio	Taller Mindful Eating	El personal docente participante experimentará el Mind Eating: conexión profunda con su alimentación al disfrutar olores, sabores, colores, pensamientos y emociones que se detonan en el reto diario de alimentación consciente a realizar. Es una intervención Mindfulness para saborear la vida y sentir bienestar al nutrir el cuerpo y el alma.	Mtra. Martha Francisca Ramos Jáquez	no aplica	20	En línea	Aula Virtual
08 al 12 de junio	Metodologías expandidas: Nuevas dinámicas pedagógicas y de investigación en arte y diseño.	Conocer y comprender metodologías emergentes e híbridas que integren dinámicas pedagógicas contemporáneas con estrategias de investigación situadas en el campo del arte y el diseño.	Dra. Erika Rogel Villalba	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	IADA, edificio G1, sala
27 al 31 de julio	Introducción a WeBWork	Que los y las participantes adquieran las competencias fundamentales para administrar, personalizar y evaluar tareas en la plataforma WeBWork, aprovechando Open Problem Library (OPL) y sus herramientas de código abierto, con la finalidad de implementar tareas en línea efectivas en sus cursos STEM.	Dr. Francisco Ávila Álvarez	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
01 al 05 de junio	Práctica docente y convivencia universitaria	Fortalecer las competencias pedagógicas, comunicativas y legales del personal docente del IADA, a través del análisis de la normativa universitaria y el desarrollo de habilidades de liderazgo asertivo, con el fin de promover una práctica docente responsable que garantice ambientes de aprendizaje seguros, respetuosos y colaborativos dentro de la UACJ.	Mód. 1 Dra. Yeshica Márquez/Mód.2 Mtro. Juan Alejandro Anguiano/ Mód. 3 Mtra. Claudia Lizette Espinoza Díaz/ Mód. 4 Dra. Nohemí Daisy Nohemí Pimentel Soto/ Mód. 5 Mtro. Nelson Armenta	9:00 a 12:00 h	15	Presencial	IADA, Edificio B, Audiovisual
01 al 05 de junio	Administración de riesgos financieros	Analizar y gestionar el riesgo de portafolio de inversión a través de la neutralización de cartera, análisis de la volatilidad y estimaciones de pérdidas máximas.	Dr. Sergio Ignacio Villalba Villalba	16:00 a 21:00 h	25	Presencial	ICSA, edificio D, aula D-114