Saberes UACJ

La Jefatura de Formación Académica Integral, adscrita a la Subdirección de Formación Integral, tiene la responsabilidad de promover la actualización permanente de los/las académicos(as) en sus disciplinas; así como el diseño y realización de programas de formación integral para el desarrollo de habilidades académicas para la docencia, tutoría, extensión y gestión, bajo una visión humanista y enfoque constructivista, y la apertura de espacios performativos que estimulen la creatividad, la innovación educativa y el compromiso institucional y social.

AVISO. Para la participación de cursos que sean en fecha y horarios de manera paralela en Teams, Zoom y presencial, sólo se acreditará un curso, por ello, es importante considerar inscribirse y participar en el tiempo y actividades de un curso.

FECHA	NOMBRE	OBJETIVO	FORMADOR(A)	HORARIO	HORAS	MODALIDAD	LUGAR
24 de noviembre al 12 de diciembre	Inglés conversacional	Capacitar al personal docente de la UACJ en el idioma inglés, específicamente en el desarrollo de la habilidad oral.	Mtra. Alma Lorenza Armendáriz Galaviz	8:00 a 10:00 h	30	Remota	Teams
24 al 28 de noviembre	Académicos Info Inteligentes: Hacia la alfabetización Informacional con IA	Fortalecer el vínculo académico entre los/las docentes y las Bibliotecas UACJ mediante el desarrollo de competencias de alfabetización informacional y el uso ético y estratégico de herramientas de inteligencia artificial, para lograr una búsqueda, recuperación, organización y producción de información académica más eficiente, crítica y orientada a la calidad en la docencia y la investigación universitaria.	Lic. Fabiola Quirarte, Lic. Elva Guadalupe Nava, Dra. Thelma Jovita García, Dra. Lourdes Tiscareño	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	ICSA, Biblioteca Central, salón electrónico B
24 al 28 de noviembre	Masculinidades, una mirada desde la desigualdad social y los derechos humanos	Visibilizar las masculinidades desde la desigualdad social y los derechos humanos.	Lic. Jazmín López Ramírez	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
24 al 28 de noviembre	Google Earth Engine para la clasificación de coberturas	Reforzar el conocimiento de los/las docentes en ciencias de la tierra para la docencia e investigación	M.C. Mario UC Campos	9:30 a 13:30 h	20	Remota	Teams
24 al 28 de noviembre	Principios de inteligencia artificial moderna	Que los/las docentes comprendan los fundamentos de la Inteligencia Artificial moderna y desarrollen habilidades prácticas para integrar y utilizar de manera efectiva las herramientas de IA.	Dr. Rafael Vázquez Rodríguez	14:00 a 18:00 h	20	Presencial	Campus Cuauhtémoc
24 al 28 de noviembre	Intervención docente ante situaciones de crisis emocionales en el aula	Brindar a los/las docentes herramientas teórico-prácticas que les permitan identificar signos de crisis emocional en los/las estudiantes, intervenir de manera inicial con contención, orientación y activar protocolos oportunos.	Mtra. Priscila Portillo Aguirre	16:00 a 20:00 h	20	Presencial	Campus NCG
24 al 27 de noviembre	Estrategias de Inbound Marketing aplicadas en la práctica docente	Ampliar la visión de la práctica docente a través de los principios y herramientas de la metodología Inbound Marketing (atraer, interactuar, deleitar) que ayude a mejorar la atracción de estudiantes a las asignaturas, el compromiso en el aula y la fidelización académica.	Mtro. Jorge F. Salas Fernández	16:00 a 21:00 h	20	Remota	Teams
24 de noviembre al 12 de diciembre	Francés básico A1	Capacitar al personal docente de la UACJ en el idioma francés.	Mtro. Raúl Panganiva Velasco	16:00 a 20:00 h	60	Remota	Teams
27 de noviembre	Conferencia: Paulo Freire y los desafíos contemporáneos de la formación social y racial	Analizar el pensamiento de Paulo Freire, a través de su pedagogía crítica que invita a repensar la educación como un acto político y social, donde el diálogo, la conciencia crítica y la acción emancipadora son fundamentales para reconocer y enfrentar estructuras de opresión que persisten en nuestras sociedades.	Dr. Cesar A. Rossatto, Profesor en la Universidad de Texas en El Paso, Dr. Cristian Muleka Mwewa, Investigador postdoctoral en la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil) y en la Western New México University (EE.UU.)	11:00 a 13:00 h	2	Remota	Teams
Viernes 28 de noviembre y viernes 5 de diciembre	Estrategias docentes para enfrentar el Burnout	Que los y las docentes adquieran herramientas para enfrentar el burnout en los espacios académicos donde se desenvuelven.	Dr. Mario Martín Astorga Olivares	12:00 a 17:00	10	Remota	Teams

1 al 12 de diciembre	Activación física y ejercicio para docentes	Concientizar a los/las docentes sobre la importancia de la actividad física, para mejorar la calidad de vida y los beneficios que brinda el ejercicio en el aspecto físico y psicológico.	Lic. Miguel Angel Corral Campos	9:00 a 11:00 am	20	Presencial	Complejo deportivo UACJ, cancha azul, gimnasio negro
1 al 4 de diciembre	Primera exploración estadística en estudio R	Introducir a los/las participantes en el uso del lenguaje R y su entorno de desarrollo R-Studio para el análisis estadístico de datos	Dr. John Fredy Aristizabal Borja	9:00 a 14:00 h	20	Presencial	ICB, centro de cómputo, sala 204
1 al 5 de diciembre	Expresión y comunicación oral para docentes	Dotar de técnica y recursos expresivos a docentes para una comunicación más efectiva en sus clases, conferencias y otras expresiones en público	Mtra. Perla de la Rosa	11:00 a 15:00 h	20	Presencial	ICSA, edificio W, salón 202
1 al 5 de diciembre	Lectura rítmica emotiva	Acercarnos a una práctica de lectura a viva voz que logre cautivar la atención y el interés de nuestros(as) alumnos(as).	Mtro.Luis Antonio Carbajal	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	ICSA- Edificio V- salón 101
1 al 5 de diciembre	Python para el análisis de datos: desde la nube	Introducir a los/las docentes en el software de acceso libre Python, para el análisis de datos. Mostrar las ventajas que tiene el lenguaje Python, el trabajo colaborativo y desde la nube COLAB	Dr. Rubén Germán Almanza Rodríguez	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
1 al 5 de diciembre	Competencias docentes para la seguridad y la respuesta ante emergencias: Sismo, búsqueda y rescate, primeros auxilios, equipo de protección personal y riesgos laborales, implementación de protocolos	Capacitar a los/las asistentes en la identificación de zonas de riesgo, aplicación de protocolos y comunicación durante eventos de emergencia: Sismo. Capacitar en el diseño, práctica y ejecución de planes de evacuación, búsqueda y rescate, respuesta ante emergencias: primeros auxilios, instruir en la identificación de riesgos y selección, uso, mantenimiento y almacenamiento de EPP.	Dra. Katya Carrasco, Omar Alfonso Bojórquez Pacheco	9:00 a 14:00 h	25	Presencial
1 al 5 de diciembre	Prompts maestros para docentes	Optimizar la planeación académica, la evaluación formativa, la elaboración de materiales didácticos, el seguimiento académico y la dirección de tesis, mediante el desarrollo y uso ético de prompts maestros adaptados a contextos cualitativos de enseñanza-aprendizaje.	Mtra. Citlalli Alicia Murillo Martínez	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
1 al 5 de diciembre	American Psychological (APA), mediante estrategias lúdicas y actividades prácticas	El objetivo general del curso básico sobre normas APA séptima edición, es informar a los/las participantes recomendaciones para enseñar mediante estrategias lúdicas y actividades prácticas siguiendo estándares de la American Psychological Association (APA) para que sea sencillo que los/las estudiantes redacten y presenten trabajos académicos de manera correcta.	Mtra. Eileen Díaz Rodríguez	9:00 13:00 h	20	Presencial	ICSA- Edificio V- salón 201
1 al 5 de diciembre	Reformas a la ley aduanera 2025	Que el/la participante conozca las diversas reformas a la ley aduanera, que entrarán en vigor el 01 de enero 2026	Mtra. Elizabeth Ruvalcaba Vera	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
1 al 5 de diciembre	Dinámicas de activación e interacción para clase	Que el/la docente practique técnicas de activación e interacción que pueda implementarlas en la clase con los/las alumnos(as). Se solicita participar de manera activa.	Dr. Rafael Mauricio Marrufo	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	ICSA, edificio V, salón 103
1 al 5 de diciembre	Locker Studio para la creación de dashboards e informes	Reforzar el conocimiento de los/las docentes en las Tic´s para la docencia e investigación en la publicación de información.	M.C. Mario UC Campos	9:30 a 13:30 h	20	Remota	Teams
1 al 5 de diciembre	Pensamiento científico matemático	Sensibilizar y capacitar al profesorado para reconocer, valorar y movilizar la matemática como bien cultural y herramienta interdisciplinar, reduciendo la ansiedad ante la matemática y promoviendo una visión inclusiva y contextualizada en sus propias áreas.	M.C. Juan de Dios Viramontes, Dra. Heidy Cecilia Chavira	10:00 a 14:00 h	20	Presencial	ICSA, edificio V, salón 203
3 de diciembre	Herramientas para el registro efectivo en el sistema PITTA	Brindar al personal académico las herramientas de orientación de manera correcta, ágil y completa el registro de las actividades de tutoría y asesoría académica en el sistema de registro del Programa Integral de Tutoría y Trayectorias Académicas (PITTA), fortaleciendo la eficiencia y la calidad del seguimiento académico del estudiantado	Mtra. Mayra Ayala Lucio	10:00 a 12:00 h	2	Remota	Teams
1 al 5 de diciembre	Aceptando la diversidad: neuro divergencias en la educación superior	Promover la inclusión y apoyo efectivo a estudiantes divergentes mediante la sensibilización y formación docente, favoreciendo entornos de aprendizaje accesibles, equitativos y respetuosos de la diversidad.	Mtra. Aholibama Esther Velázquez Ordaz	11:00 a 13:00 h	10	Presencial	ICSA- Edificio V- salón 202
01 al 12 de diciembre	Yoga y ACT para cultivar presencia	Que los/las participantes vivan una práctica de yoga consciente, incorporando metáforas del modelo Hexaflex, para explorar procesos como la aceptación, la atención plena, el yo como contexto y la acción comprometida	Dr. Luis Ricardo Vargas Herrera	11:00 a13:00 h	20	Presencial	Complejo Deportivo UACJ, Gimnasio rojo, Alfombra roja
1 al 5 de diciembre	Principios de inteligencia artificial moderna	Que los/las docentes comprendan los fundamentos de la Inteligencia Artificial moderna y desarrollen habilidades prácticas para integrar y utilizar de manera efectiva las herramientas de IA.	Dr. Rafael Vázquez Rodríguez	14:00 a 18:00 h	20	Remota	Teams
1 al 5 de diciembre	"Prometeo en pausa. Tertulias de la sociedad del cansancio de Byung-Chul Han"	El personal docente participará proactivamente en la socialización del aprendizaje que detonan 4 citas del libro "La sociedad del cansancio" de Byung-Chul Han abordadas desde la mirada del Mindfulness y la Filosofía para identificar el Justo Medio contra el agotamiento intelectual autoimpuesto	Mtra. Martha Francisca Ramos Jáquez, Dra. Elisa Luz Madero Russek	15:00 a 18:00 h	20 (15 h Teams, 5 h campus virtual)	Remota/Virtual	Teams, Aula virtual
1 al 12 de diciembre	Simulaciones en Software SolidWorks	Enseñar las bases del comportamiento de materiales sometidos a cargas externas mediante el modelo matemático MEF del software Simulaciones de SolidWorks (SolidWorks Simulation).	M.E.E. Gustavo Ezequiel Gómez Rodríguez	16:00 a 19:00 h	30	Presencial	IADA, edificio W, sala 305
1 al 12 de diciembre	Fuerza y acondicionamiento físico para docentes.	Aplicar y desarrollar ejercicio de fuerza y actividades aeróbicas para los y las docentes	Mtra. Diana Espinoza Segovia	16:00 a 18:00 h	20	Presencial	Complejo deportivo UACJ, cancha azul, gimnasio negro
1 al 5 de diciembre	Taller Mindful Eating	El personal docente participante experimentará el Mind Eating: conexión profunda con su alimentación al disfrutar olores, sabores, colores, pensamientos y emociones que se detonan en el reto diario de alimentación consciente a realizar. Es una intervención Mindfulness para saborear la vida y sentir bienestar al nutrir el cuerpo y el alma.	Mtra. Martha Francisca Ramos Jáquez	no aplica	20	En línea	Aula Virtual
26 de noviembre al 9 de diciembre	Gestión de cursos en línea	Distinguir los elementos que se utilizan en el manejo de la plataforma institucional con el fin de desempeñar las funciones sustantivas del rol “Docente en línea” en un curso en línea	Mtra. Aidee Alejandra Alvarado Esquivel	No aplica	30	En línea	Aula Virtual

8 al 11 de diciembre	Competencias docentes para la seguridad y la respuesta ante emergencias: Sismo, búsqueda y rescate, primeros auxilios, equipo de protección personal y riesgos laborales, implementación de protocolos	Capacitar a los/las asistentes en la identificación de zonas de riesgo, aplicación de protocolos y comunicación durante eventos de emergencia: Sismo. Capacitar en el diseño, práctica y ejecución de planes de evacuación, búsqueda y rescate, respuesta ante emergencias: primeros auxilios, instruir en la identificación de riesgos y selección, uso, mantenimiento y almacenamiento de EPP.	Dra. Katya Carrasco, Omar Alfonso Bojórquez Pacheco	9:00 a 15:00 h	24	Presencial	Campus NCG
8 al 12 de diciembre	Introducción al CANVA (Gpo. A)	Al finalizar el curso los(as) alumnos(as) serán capaces de desarrollar proyectos y trabajos con la herramienta de CANVA, para emplearlos en sus actividades académicas y administrativas	Dra. Zennia Berenice Ruíz Rodríguez	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
8 al 12 de diciembre	Canto grupal. Herramienta lúdica para la gestión del burnout del docente.	Ser capaz de reconocer en el canto grupal una posibilidad de mejorar nuestra actitud tanto personal como social a través de las cualidades de empatía, trabajo en equipo, respeto al otro, y logro de objetivos en conjunto que trae consigo el ejercicio del canto en grupo aun sin tener una idea de como cantar	Mtro. Luis Antonio Carbajal	9:00 a 13:00 h	20	Presencial	ICSA- Edificio V- salón 101
8 al 12 de diciembre	Mejores prácticas para la impartición de clases en modalidad remota	El docente comprende los principios de la docencia remota y en línea, analiza las estrategias y recursos institucionales (Teams y Moodle), aplica metodologías activas para mejorar la interacción y evaluación en entornos digitales, y reflexiona sobre su práctica para incorporar acciones de mejora continua	Mtra. Martha Victoria González Demoss	9:00 a 11:00 am	20 (10 h remota/ 10 h virtual)	Remota/Virtual	Teams/Aula Virtual
8 al 12 de diciembre	Curso taller de propiedad Industrial	Proporcionar a los/as participantes un entendimiento profundo de las leyes y regulaciones que protegen las invenciones, marcas, diseños y otros activos intangibles. A través de este curso, aprenderán sobre la importancia de la propiedad industrial en el ámbito empresarial, cómo registrar y proteger sus innovaciones, y cómo gestionar adecuadamente sus derechos de propiedad intelectual. Fomentar la creatividad y la innovación, asegurando que los/las creadores(as) y empresas puedan beneficiarse de sus ideas y productos.	Mtro. Carlos Piedra Frayre	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
8 al 12 de diciembre	IA en la praxis docente	Al finalizar este curso el(la) docente será capaz de comprender los conceptos básicos de la IA, su relevancia dentro de la educación superior, así como el identificar y explorar herramientas de IA para optimizar la planificación y evaluación del aprendizaje de los estudiantes para desarrollar una mentalidad crítica y ética sobre el uso de la IA en el aula.	Mtra. María del Carmen Román Salcedo	9:00 a 13:00 h	20	Remota	Teams
10 de diciembre	Transitando a un entorno laboral favorable	Que, al terminar la sesión, los participantes comprendan los fundamentos de un clima laboral positivo, identifiquen factores de riesgo psicosocial en su centro de trabajo y conozcan estrategias prácticas para su prevención y mejora continua, así como acuerdos de compromiso para su aplicación.	Mtro. José Gabriel González León	9:00 a 14:00 h	5	Presencial	ICSA- Edificio V- salón 103
8 al 12 de diciembre	Aceptando la diversidad: neuro divergencias en la educación superior	Promover la inclusión y apoyo efectivo a estudiantes divergentes mediante la sensibilización y formación docente, favoreciendo entornos de aprendizaje accesibles, equitativos y respetuosos de la diversidad.	Mtra. Aholibama Esther Velázquez Ordaz	16:00 a 18:00 h	10	Remota	Teams
8 al 11 de diciembre	Laboratorio de emprendimiento y creatividad estratégica	Dotar al profesorado de metodologías contemporáneas de innovación, pensamiento creativo y prototipado estratégico que permitan transformar ideas en soluciones, modelos y proyectos de alto valor, fortaleciendo la capacidad de generar propuestas transferibles al aula, investigación aplicada y proyectos institucionales, con impacto real y alineado a las demandas actuales del entorno de negocios y mercadotecnia.	Mtra. Ariadna Edith González Quintana	16:00 a 21:00 h	20	Remota	Teams
8 al 12 de diciembre	Introducción al CANVA (Gpo. B)	Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de desarrollar proyectos y trabajos con la herramienta de CANVA, para emplearlos en sus actividades académicas y administrativas	Dra. Zennia Berenice Ruíz Rodríguez	16:00 a 20:00 h	20	Remota	Teams