Formatos de formación docente

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Procedimiento que se aplica para:

• • Solicitar cursos de formación académica integral (sujeto a proceso de revisión de viabilidad y factibilidad).
• • Solicitar la acreditación en el cardex de Formación Docente de algún curso impartido dentro de la UACJ, programado por Academias docentes, Jefatura de Departamento y Coordinación de programas educativos de pregrado y posgrado.

1. Formato FO-DGDAIE-289-01
Propuesta del curso firmada por el/la responsable y Jefe(a) de Departamento. Envío 5 días previos al inicio del curso.

 2. Formato FO-DGDAIE-289-02
Currículum del formador(a)

Los formadores(as) no deberán inscribirse como asistentes, ya que la Jefatura de Formación
Académica Integral hace el registro como formadores(as).
Cuando un curso/taller sea impartido por varios(as) formadores(as) se les acreditará dividiendo entre ellos el total de horas.

 3. Formato FO-DGDAIE-289-03
Planeación del curso

 4. Formato FO-DGDAIE-289-04
Lista de asistencia firmada y acreditada por el formador(a)
(entrega al término del curso en un periodo no mayor a 72 horas para la acreditación
correspondiente en el Cardex Docente)
1. Curso presencial. Firma autógrafa de participantes.
2. Curso remoto. Firma de acreditación por parte del formador - cotejo de asistencia a Teams por parte de SABERES.
3. Curso en línea. Firma de acreditación por parte del formador - cotejo de SABERES con la asistencia en la plataforma UACJ.
4. Curso hibrido. Atención a los puntos 1, 2 y 3 según corresponda.
5. Encuesta de salida:

Entregar la documentación en la oficinas de Subdirección de Innovación Educativa
5 días antes de la realización del curso para la revisión, registro, alta y gestión formal del curso.

* Cupo para ofertar un curso: 15 docentes o más.

Para programar cursos en SABERES es necesario enviar los formatos dentro de la fecha que marca la convocatoria institucional que se envía de forma semestral.
Nota. En el caso de cursos intersemestrales el formato Formato FO-DGDAIE-289-01 deberá enviarse con 10 días previos al inicio del curso