| UACJ-CONV-09-02-01 |
Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte |
Arquitectura |
MDU |
Proyectos de Investigación que buscan identificar y analizar fenómenos y procesos de orden económico, tecnológico, social, político, administrativo, legal, histórico y cultural que tienen su manifestación a diversas escalas en los ámbitos físicos espaciales de conglomerados urbanos individuales y metropolitanos. |
Investigación: Desarrollo de investigaciones relacionadas con políticas públicas, el análisis de la construcción social y uso de espacios urbano-arquitectónicos y de proyectos habitacionales- Docencia (licenciatura, maestría y doctorado) en algunas de las siguientes áreas: Metodología de la investigación, Técnicas de investigación urbana, Diseño urbano sustentable, Morfología de la ciudad, Teorías y políticas de la vivienda, Análisis de proyectos urbanos, Taller de Planeación urbana, Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II- Tutoría: Asesoría de proyectos de titulación de licenciatura y tesis de maestría y doctorado en su área de especialidad- Gestión: Participación en cuerpos, comités y comisiones académicas |
| UACJ-CONV-09-02-02 |
Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte |
Arquitectura |
DEU |
Proyectos de Investigación que buscan identificar y analizar fenómenos y procesos de orden económico, tecnológico, social, político, administrativo, legal, histórico y cultural que tienen su manifestación a diversas escalas en los ámbitos físicos espaciales de conglomerados urbanos individuales y metropolitanos. |
Investigación: Desarrollo de investigaciones relacionadas con políticas públicas, el análisis de la construcción social y uso de espacios urbano-arquitectónicos y de proyectos habitacionales- Docencia (licenciatura, maestría y doctorado) en algunas de las siguientes áreas: Metodología de la investigación, Técnicas de investigación urbana, Diseño urbano sustentable, Morfología de la ciudad, Teorías y políticas de la vivienda, Análisis de proyectos urbanos, Taller de Planeación urbana, Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II- Tutoría: Asesoría de proyectos de titulación de licenciatura y tesis de maestría y doctorado en su área de especialidad- Gestión: Participación en cuerpos, comités y comisiones académicas |
| UACJ-CONV-09-02-03 |
Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte |
Arquitectura |
DEU |
Proyectos de Investigación que buscan identificar y analizar fenómenos y procesos de orden económico, tecnológico, social, político, administrativo, legal, histórico y cultural que tienen su manifestación a diversas escalas en los ámbitos físicos espaciales de conglomerados urbanos individuales y metropolitanos. |
Investigación: Desarrollo de investigaciones relacionadas con políticas públicas, el análisis de la construcción social y uso de espacios urbano-arquitectónicos y de proyectos habitacionales- Docencia (licenciatura, maestría y doctorado) en algunas de las siguientes áreas: Metodología de la investigación, Técnicas de investigación urbana, Diseño urbano sustentable, Morfología de la ciudad, Teorías y políticas de la vivienda, Análisis de proyectos urbanos, Taller de Planeación urbana, Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II- Tutoría: Asesoría de proyectos de titulación de licenciatura y tesis de maestría y doctorado en su área de especialidad- Gestión: Participación en cuerpos, comités y comisiones académicas |
| UACJ-CONV-09-02-04 |
Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte |
Diseño |
MEPC |
Dirección de Tesis de Posgrado. Miembro del Comité del posgrado Estudios y procesos creativos (en etapa de planeación).Proyecto de investigación de la LGAC Discurso y práctica del diseño, en las temáticas: Teoría, investigación y crítica, Historia y didáctica. |
La plaza de profesor investigador asignada al Posgrado en Estudios y Procesos creativos (en etapa de planeación), está dirigida a fortalecer la relación entre el diseño y otras disciplinas como la sociología, historia, antropología y psicología. El diseño es una actividad meramente humana y por lo tanto es una necesidad conformar equipos de trabajo con miembros de diversas áreas de estudio que nos permitan trabajar la actividad del diseño, fundamentada en el usuario y el entorno, desde una perspectiva multidisciplinaria. El profesor(a) investigador(a) deberá cumplir con las cuatro actividades sustanciales: 1: Docencia, a través del posgrado y la licenciatura en diseño gráfico.2 Tutoría de proyectos de investigación preferentemente del posgrado. 3: Investigación, con proyectos dirigidos a la LGAC Discurso y Práctica del Diseño del posgrado la cual incluye tres temáticas : a)Teoría, investigación y crítica, que tratará el análisis y estudio de los mecanismos que hacen del diseño una actividad de amplio impacto social. Se incluye aquí todo lo relacionado con la teoría, el análisis, la metodología, la semiótica y la apreciación del diseño. El objetivo es concebir y promover los debates y propuestas que generen nuevas visiones del campo del diseño; es también idear proyectos creativos y multidisciplinarios capaces de cubrir los requerimientos de usuarios muy diversos a partir de la reflexión sobre el proceso, el resultado y la influencia de la producción y el consumo de los objetos y servicios de diseño. b) Innovación y desarrollo, trata del trabajo de proyección, realización y evaluación de productos y servicios, así como de la gestión del diseño. Trata así mismo del estudio de los materiales y procesos, de los mecanismos para la investigación tecnológica y de las nuevas tendencias; el eje conductor en esta parte es la innovación tecnológica y el desarrollo de aplicaciones desde y para el diseño. El objetivo pues es la investigación de las transformaciones en la producción y uso de los diseños, así como su aplicación en procesos de innovación y adaptación científica y tecnológica tomando en cuenta las condicionantes del microambiente (sociedad, cultura, economía, política, demografía, etc.)c) Historia y didáctica, abarca el estudio e investigación crítica y valorativa de las teorías, metodologías, y objetos de diseño producidos en los diferentes períodos históricos del diseño y cómo han servido de referencia para el desarrollo de la profesión actual. Incluye también el estudio de la teoría y la práctica en el currículum formativo del diseño, el análisis tanto de los procesos como de los componentes del acto didáctico, la finalidad en este caso es la elaboración de propuestas alternativas para el entendimiento del diseño y la generación de estrategias de enseñanza aprendizaje adecuadas a las características particulares del diseño. En dos de las temáticas el profesor(a) investigador(a) puede participar de manera activa aún cuando su disciplina no sea el Diseño. (Teoría, investigación y crítica, Historia y didáctica,). |
| UACJ-CONV-09-02-05 |
Instituto de Ciencias Biomédicas |
Ciencias de la Salud |
LMC |
Impartición de asignatura como Gastroenterología y técnicas quirúrgicas. Investigación en Cirugía General: diseño de instrumental y endoscopia e investigación en docencia. |
El título de grado preferente es Especialidad Médica en Cirugía General y Maestría o Doctorado en Docencia Biomédica. Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitada a estas áreas. Dichas actividades podrán variarse según los requerimientos del Departamento de Ciencias de la Salud y de acuerdo a las políticas en materia de investigación del mismo Departamento y del Cuerpo Académico correspondiente. Siempre deberá existir evidencia documental de la actividad académica en todas sus áreas. El tiempo dedicado a la labor académica en general será de 40 horas a la semana. Este tiempo se distribuirá en las actividades sustantivas: 1.-Docencia: impartición de clases frente a grupo en número de horas que variará según el grado académico del docente. En el caso del grado académico de Maestría las horas requeridas de docencia serán de 16 a 20 siempre y cuando el resto de las actividades estén debidamente satisfechas. Las áreas de participación docente preferentemente corresponderán con las de mayor grado de experiencia como la gastroenterología y las técnicas quirúrgicas generales y específicas como la endoscopía. Se prefieren docentes que tengan instrucción formal en docencia biomédica y que tengan el interés por seguirse cultivando en este sentido. Deberán de contar con la certificación como docente o adquirirla en un corto plazo.2.-Investigación: el puesto lleva implícita la participación del docente en actividades de investigación. Por lo menos deberá tener registrado un proyecto de investigación por semestre y publicar un artículo en revistas arbitradas e indizadas por año o escribir un libro cada dos años. Su participación en la investigación incluye su integración en cuerpos académicos y participar en proyectos de investigación colectiva en redes internas y externas. 3.-Gestión: tener participación activa en los órganos colegiados (Academias) de los programas educativos del Departamento. Participar en las actividades correspondientes para acreditar o mantener acreditado el programa educativo. Participar en la asesoría de trabajos de investigación de alumnos de pre y posgrado. Participar en la elaboración de exámenes departamentales. Participar en las actualizaciones, o reformas curriculares de los programas involucrados en el Departamento. Participar en actividades extracurriculares como organizador de eventos académicos. Participar en actividades de vinculación con la sociedad.4.-Tutoría: dar tutoría a los alumnos asignados de acuerdo a las políticas institucionales y del Departamento. Participar con alumnos de pre y posgrado en la elaboración de tesis y/o trabajos de investigación. Dar seguimiento a los alumnos de tutoría. Elaborar los reportes correspondientes mensuales y/o semestrales de su labor de tutoría. |
| UACJ-CONV-09-02-06 |
Instituto de Ciencias Biomédicas |
Ciencias de la Salud |
LNU |
Impartición de asignaturas: educación para la salud y clínicas de Nutrición. Desarrollara investigación en el área de salud nutricional y actividad física |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitada a estas áreas. Dichas actividades podrán variarse según los requerimientos del Departamento de Ciencias de la Salud y de acuerdo a las políticas en materia de investigación del mismo Departamento y del Cuerpo Académico correspondiente. Siempre deberá existir evidencia documental de la actividad académica en todas sus áreas. El tiempo dedicado a la labor académica en general será de 40 horas a la semana. Este tiempo se distribuirá en las actividades sustantivas: 1.-Docencia: impartición de clases frente a grupo en número de horas que variará según el grado académico del docente. En el caso del grado académico de Maestría las horas requeridas de docencia serán de 16 a 20 siempre y cuando el resto de las actividades estén debidamente satisfechas. Las áreas de participación docente preferentemente corresponderán con las de mayor grado de experiencia en su formación. Se prefieren docentes que tengan instrucción formal en docencia biomédica y que tengan el interés por seguirse cultivando en este sentido. Deberán de contar con la certificación como docente o adquirirla en un corto plazo.2.-Investigación: el puesto lleva implícita la participación del docente en actividades de investigación. Por lo menos deberá tener registrado un proyecto de investigación por semestre y publicar un artículo en revistas arbitradas e indizadas por año o escribir un libro cada dos años. Su participación en la investigación incluye su integración en cuerpos académicos y participar en proyectos de investigación colectiva en redes internas y externas. 3.-Gestión: tener participación activa en los órganos colegiados (Academias) de los programas educativos del Departamento. Participar en las actividades correspondientes para acreditar o mantener acreditado el programa educativo. Participar en la asesoría de trabajos de investigación de alumnos de pre y posgrado. Participar en la elaboración de exámenes departamentales. Participar en las actualizaciones, o reformas curriculares de los programas involucrados en el Departamento. Participar en actividades extracurriculares como organizador de eventos académicos. Participar en actividades de vinculación con la sociedad.4.-Tutoría: dar tutoría a los alumnos asignados de acuerdo a las políticas institucionales y del Departamento. Participar con alumnos de pre y posgrado en la elaboración de tesis y/o trabajos de investigación. Dar seguimiento a los alumnos de tutoría. Elaborar los reportes correspondientes mensuales y/o semestrales de su labor de tutoría. |
| UACJ-CONV-09-02-07 |
Instituto de Ciencias Biomédicas |
Ciencias de la Salud |
LMC |
Impartición de asignaturas: Infectología general y enfermedades infecciosas de aparatos y sistemas. Investigación sobre infecciones de transmisión sexual. |
El título preferente es Especialidad en Medicina Interna con Maestría o Doctorado en Docencia Biomédica. Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitada a estas áreas. Dichas actividades podrán variarse según los requerimientos del Departamento de Ciencias de la Salud y de acuerdo a las políticas en materia de investigación del mismo Departamento y del Cuerpo Académico correspondiente. Siempre deberá existir evidencia documental de la actividad académica en todas sus áreas. El tiempo dedicado a la labor académica en general será de 40 horas a la semana. Este tiempo se distribuirá en las actividades sustantivas: 1.-Docencia: impartición de clases frente a grupo en número de horas que variará según el grado académico del docente. En el caso del grado académico de Maestría las horas requeridas de docencia serán de 16 a 20 siempre y cuando el resto de las actividades estén debidamente satisfechas. Las áreas de participación docente preferentemente corresponderán con las de mayor grado de experiencia como la infectología general, las infecciones de transmisión sexual y la medicina interna. Se prefieren docentes que tengan instrucción formal en docencia biomédica y que tengan el interés por seguirse cultivando en este sentido. Deberán de contar con la certificación como docente o adquirirla en un corto plazo.2.-Investigación: el puesto lleva implícita la participación del docente en actividades de investigación. Por lo menos deberá tener registrado un proyecto de investigación por semestre y publicar un artículo en revistas arbitradas e indizadas por año o escribir un libro cada dos años. Su participación en la investigación incluye su integración en cuerpos académicos y participar en proyectos de investigación colectiva en redes internas y externas. Es deseable la experiencia previa en investigación científica y en publicaciones en revistas prestigiadas.3.-Gestión: tener participación activa en los órganos colegiados (Academias) de los programas educativos del Departamento. Participar en las actividades correspondientes para acreditar o mantener acreditado el programa educativo. Participar en la asesoría de trabajos de investigación de alumnos de pre y posgrado. Participar en la elaboración de exámenes departamentales. Participar en las actualizaciones, o reformas curriculares de los programas involucrados en el Departamento. Participar en actividades extracurriculares como organizador de eventos académicos. Participar en actividades de vinculación con la sociedad.4.-Tutoría: dar tutoría a los alumnos asignados de acuerdo a las políticas institucionales y del Departamento. Participar con alumnos de pre y posgrado en la elaboración de tesis y/o trabajos de investigación. Dar seguimiento a los alumnos de tutoría. Elaborar los reportes correspondientes mensuales y/o semestrales de su labor de tutoría |
| UACJ-CONV-09-02-08 |
Instituto de Ciencias Biomédicas |
Ciencias de la Salud |
LEN |
Impartición de asignatura de Geronto-Geriatria, participación en el posgrado de Geronto-Geriatria e investigación en Enfermedades del adulto mayor |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitada a estas áreas. Dichas actividades podrán variarse según los requerimientos del Departamento de Ciencias de la Salud y de acuerdo a las políticas en materia de investigación del mismo Departamento y del Cuerpo Académico correspondiente. Siempre deberá existir evidencia documental de la actividad académica en todas sus áreas. El tiempo dedicado a la labor académica en general será de 40 horas a la semana. Este tiempo se distribuirá en las actividades sustantivas: 1.-Docencia: impartición de clases frente a grupo en número de horas que variará según el grado académico del docente. En el caso del grado académico de Maestría las horas requeridas de docencia serán de 16 a 20 siempre y cuando el resto de las actividades estén debidamente satisfechas. Las áreas de participación docente preferentemente corresponderán con las de mayor grado de experiencia en su formación. Se prefieren docentes que tengan instrucción formal en docencia biomédica y que tengan el interés por seguirse cultivando en este sentido. Deberán de contar con la certificación como docente o adquirirla en un corto plazo.2.-Investigación: el puesto lleva implícita la participación del docente en actividades de investigación. Por lo menos deberá tener registrado un proyecto de investigación por semestre y publicar un artículo en revistas arbitradas e indizadas por año o escribir un libro cada dos años. Su participación en la investigación incluye su integración en cuerpos académicos y participar en proyectos de investigación colectiva en redes internas y externas. 3.-Gestión: tener participación activa en los órganos colegiados (Academias) de los programas educativos del Departamento. Participar en las actividades correspondientes para acreditar o mantener acreditado el programa educativo. Participar en la asesoría de trabajos de investigación de alumnos de pre y posgrado. Participar en la elaboración de exámenes departamentales. Participar en las actualizaciones, o reformas curriculares de los programas involucrados en el Departamento. Participar en actividades extracurriculares como organizador de eventos académicos. Participar en actividades de vinculación con la sociedad. Participar en la creación de nueva oferta académica.4.-Tutoría: dar tutoría a los alumnos asignados de acuerdo a las políticas institucionales y del Departamento. Participar con alumnos de pre y posgrado en la elaboración de tesis y/o trabajos de investigación. Dar seguimiento a los alumnos de tutoría. Elaborar los reportes correspondientes mensuales y/o semestrales de su labor de tutoría. |
| UACJ-CONV-09-02-09 |
Instituto de Ciencias Biomédicas |
Ciencias Veterinarias |
LMV |
Desarrollara estudios que le permitan identificar las causas de diferentes padecimientos en los animales domésticos, así como también identificara las diferentes alteraciones fisiológicas que resultan del padecimiento de ciertas enfermedades con el propósito de elaborar algunas pruebas de laboratorio que permitan identificar padecimientos en etapas tempranas de su aparición. Originalmente se había considerado dentro de las LGAC la de Diagnostico Molecular ya que el CA al cual quedara asignado el docente contratado trabaja de manera colaborativa con el CA al que pertenece la línea señalada. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa únicamente a estas áreas, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo los requerimientos del departamento de adscripción y a las investigaciones que se deriven de ellas: 1.- Docencia: Impartir clases a tres o cuatro grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento de acuerdo a los requerimientos del programa educativo y de la demanda del mismo. 2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal en donde se encuentre alguna debilidad o algún requerimiento extra por parte del investigador asignado 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre en por lo menos 3 sesiones por semestre en donde se buscara darle seguimiento académico a los alumnos así como brindarles ayuda durante su estancia en la licenciatura, también tendrá participación como tutor en las de tesis de pregrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación sobre algún tema relacionado con el área de conocimiento; realizar por lo menos una publicación por semestre de artículos relacionados con su área en revistas arbitradas por semestre o un libro cada dos años. Y participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. |
| UACJ-CONV-09-02-10 |
Instituto de Ciencias Biomédicas |
Ciencias Veterinarias |
LMV |
Elaboración de proyectos de investigación que incluyan el estudio de los microorganismos como causantes de enfermedad en los animales domésticos, así como también se buscara la utilización de diferentes técnicas de estudio utilizando la biología molecular como herramienta en el diagnostico que permita la atención oportuna y recuperación de los diferentes padecimientos que causan. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa únicamente a estas áreas, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo los requerimientos del departamento de adscripción y a las investigaciones que se deriven de ellas: 1.- Docencia: Impartir clases a tres o cuatro grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento de acuerdo a los requerimientos del programa educativo y de la demanda del mismo. 2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal en donde se encuentre alguna debilidad o algún requerimiento extra por parte del investigador asignado 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre en por lo menos 3 sesiones por semestre en donde se buscara darle seguimiento académico a los alumnos así como brindarles ayuda durante su estancia en la licenciatura, también tendrá participación como tutor en las de tesis de pregrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación sobre algún tema relacionado con el área de conocimiento; realizar por lo menos una publicación por semestre de artículos relacionados con su área en revistas arbitradas por semestre o un libro cada dos años. Y participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. |
| UACJ-CONV-09-02-11 |
Instituto de Ciencias Biomédicas |
EstomatologÍa |
END |
Proyectos sobre la diferenciación de Diagnostico Clínico y Microbiológico en la endodoncia, Publicación de artículos en revistas Indexadas, Auxiliar en el cambio de Status del CA de CAEF A CAEC. Trabajara de manera colectiva con el CA de nueva creación el cual ha sido generado con la intención de fortalecer a los programas de especialidad, sobre todo en el aspecto clínico |
La Estrategia del Departamento de Estomatología para fortalecer los Posgrados Incluidos en el PNPC, y al mismo tiempo cumplir con las recomendaciones emitidas en tiempo del CONACyT, es la contratación y el apoyo de Especialistas en Endodoncia, Clínicos, ya que al mismo tiempo la creación del Nuevo CA en las Especialidades Odontológicas nos obliga a generar investigación clínica, teniendo un acervo y una base de datos demasiado extensa en el área de la clínica de Endodoncia que no ha sido explorada. Cabe mencionar que la contratación de un clínico en el área de Endodoncia, cubre con la recomendación de generar investigación clínica utilizando la infraestructura adquirida recientemente con recursos PIFI en un proyecto especial de incremento de matrícula, (microscopios digitales) y al mismo tiempo fortalecer el CA de nueva creación de Salud Bucodental, para poder cambiar de status a corto plazo. |
| UACJ-CONV-09-02-12 |
Instituto de Ciencias Biomédicas |
EstomatologÍa |
EOR |
Implementación y generación de conocimiento a través de las imagines radiológicas Digitales tanto radiografías como cortes tomográficos, Manejo de la Filosofía de Alexander, Auxiliar en el cambio de Status del CA de nueva creación. Trabajara de manera colectiva con el CA de nueva creación el cual ha sido generado con la intención de fortalecer a los programas de especialidad, sobre todo en el aspecto clínico. |
La Estrategia del Departamento de Estomatología para fortalecer los Posgrados Incluidos en el PNPC, y al mismo tiempo cumplir con las recomendaciones del CONACyT emitidas en su tiempo, es la contratación y el apoyo de Especialistas Clínicos en Ortodoncia, y con grado de Maestro en Ciencias, y que como resultado de la creación del Nuevo CA en las Especialidades Odontológicas nos obliga a generar investigación clínica, teniendo los acervos y una base de datos muy completa, de gran magnitud que tiene registrados en el área de la clínica de Ortodoncia aproximadamente 10,000 datos de pacientes atendidos que no ha sido explorada para obtener resultados de investigación. Cabe mencionar que la contratación de un clínico en el área de Ortodoncia, cubre con la recomendación de generar investigación clínica utilizando la infraestructura adquirida con recursos PIFI como son el aparato radiográfico digital Planmeca y recientemente la compra del procesador en seco con los mismos recursos y al mismo tiempo cumplir con las metas académicas trazadas y fortalecer el CA de nueva creación de Salud Bucodental, para poder cambiar de status de CAEF A CAEC en corto plazo. |
| UACJ-CONV-09-02-13 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Ciencias Administrativas |
LCO |
Docencia, Tutoría, Gestión e Investigación en las líneas de generación y aplicación de conocimiento mencionadas |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-14 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Ciencias Administrativas |
LTU |
1.- Impartirá clases en inglés relacionadas con la disciplina turística 2.- Coordinará el Programa de realización de Prácticas de Familiarización, Observación, Simulación y Especialización de los alumnos del PE. 3.- Participará en investigaciones que coadyuven al logro de la consolidación del C.A. |
Para acreditar el dominio de la Lengua Inglesa, deberá presentar un puntaje mínimo del examen TOEFL de 600 puntos. Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento.De manera específica: 1.Impartirá clases en el idioma inglés, relacionadas con la disciplina turística. 2. Planeará, organizará y controlará la realización de las Prácticas de Familiarización, Observación, Simulación y Especialización de los alumnos del PE.3. Gestionará la formalización de convenios con empresas del sector turístico, para la realización de las prácticas profesionales de especialización .4. Establecerá vinculación con los gerentes generales y encargados del departamento de recursos humanos de las empresas en las que se realizará la práctica. 5. Planeará la asignación de alumnos del P.E. en las empresas del sector turístico, para la realización de las prácticas profesionales de especialización . 6. Gestionará ante la Coordinación los oficios requeridos para el inicio de la realización de prácticas profesionales 7. Supervisará la realización de las prácticas profesionales de especialización. 8. Controlará las constancias de cumplimiento de la práctica profesional de especialización. 9. Controlará la realización de las prácticas profesionales en cualquiera de sus modalidades. 10. Realizará informes semestrales y los requeridos en relación con la realización de la práctica en cualquiera de sus modalidades. 11. Realizará funciones de Tutoría grupal e individual a los alumnos del P.E. 12. Apoyará en actividades de gestión a la Coordinación del P.E. 13. Desarrollará proyectos de investigación con base en las Líneas generales de aplicación del conocimiento (LGAC) del Cuerpo Académico No. 31 (CAEF-31) del Programa Educativo (P.E.) |
| UACJ-CONV-09-02-15 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Ciencias Jurídicas |
LDE |
Docencia, Tutoría, Gestión e Investigación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-16 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Ciencias Jurídicas |
MCJ |
Docencia, Tutoría, Gestión e Investigación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-17 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Ciencias Jurídicas |
LDE |
Docencia, Tutoría, Gestión e Investigación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-18 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Ciencias Jurídicas |
LDE |
Docencia, Tutoría, Gestión e Investigación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-19 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Ciencias Sociales |
MPH |
1. Docencia. 2. Realizar terapia de y frente a grupo. 3. Impartición de talleres vivenciales en terapia Gestalt, disciplinas o áreas de la psicoterapia humanista; acompañamiento de terapia individual de procesos; acompañamiento de procesos de supervisión individual; supervisión de grupos; tutoría y acompañamiento de tesis (es indispensable la experiencia en formación de terapeutas). 4. Desarrollar investigación aplicada |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-20 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Ciencias Sociales |
DCS |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-21 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Humanidades |
MH |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-22 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Humanidades |
MH |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-23 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Humanidades |
MIL |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-24 |
Instituto de Ciencias Sociales y Administración |
Humanidades |
MFI |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-25 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ciencias Básicas y Exáctas |
MME |
1. Investigación y docencia en el área de Matemática Educativa en el marco de la Perspectiva Socio epistemológica. 2. Fortalecerá los trabajos pendientes al ingreso del Posgrado de Matemática Educativa al Programa Nacional de Posgrados. |
El aspirante deberá tener preferentemente grado de Doctor, con especialidad en Matemática Educativa. 1.Actividades de docencia. Atenderá asignaturas tales como: Seminario de Investigación en Matemática Educativa, Seminario de Tesis en Matemática Educativa, Didáctica de las Matemáticas y Seminarios especializados del área. 2. Actividades de investigación. Deberá presentar protocolo de investigación relacionada con la línea de investigación de didáctica aplicada del Cuerpo Académico . 3.Gestión Administrativa. Participará en las reuniones de la Academia del Programa de Maestría en Matemática Educativa, establecerá vínculos con el programa de Licenciatura en Matemáticas y desarrollará actividades tendientes a fortalecer el programa de posgrado para su ingreso al PNPC. 4.Tutoría. Tendrá alumnos bajo su tutela para el desarrollo de proyectos de investigación para apoyar trabajos de tesis para la obtención del grado. |
| UACJ-CONV-09-02-26 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Civil y Ambiental |
MIC |
Actividades de Docencia, Investigación, Gestión Administrativa y Tutoría. |
El aspirante deberá tener grado de Maestría, preferentemente Doctorado en Ingeniería Civil, con especialidad en algunas de las siguientes ramas: *Estructuras *Administración de la Construcción. De entre los solicitantes, se seleccionará preferentemente a aquél que cuente con especialidad o doctorado en Estructuras, y deberá realizar las siguientes actividades .1.Actividades de docencia. Atenderá asignaturas tales como: Geotécnia, Análisis Estructural Avanzado, Dinámica Estructural, Método del Elemento Finito, Estructuras sujetas a cargas de Viento y Sismo, Diseño de Estructuras de Concreto Reforzado y Diseño de Presas y Muros de Contención.2. Actividades de investigación. Deberá presentar un protocolo de investigación relacionado con la línea de investigación de Análisis y Diseño Estructural. 3.Gestión administrativa. Participará en las reuniones de la Academia del Programa de Maestría en Matemática Educativa, establecerá vínculos con el programa de Licenciatura en Matemáticas y desarrollará actividades tendientes a fortalecer el programa de posgrado para su ingreso al PNPC.4.Tutoría. Tendrá alumnos bajo su tutela para el desarrollo de proyectos de investigación para apoyar trabajos de tesis para la obtención del grado. Para el caso de especialista de administración de la construcción, se podrá seleccionar a aquel candidato que tenga licenciatura en Ingeniería Civil y que tenga el grado de doctorado o maestría en administración de la construcción. |
| UACJ-CONV-09-02-27 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Civil y Ambiental |
LIC |
Actividades de Docencia, Investigación, Gestión Administrativa y Tutoría. |
El aspirante deberá tener grado de Maestría, preferentemente Doctorado, en Ingeniería Civil, con especialidad en Ingeniería Ambiental, con terminal en Hidráulica o Hidrología Superficial o Subterránea. El solicitante deberá realizar las siguientes actividades: Actividades de docencia. Será titular de algunas o varias de las siguientes asignaturas: Hidráulica I, Hidráulica II, Hidrología, Seminario de Ecología, Obras Hidráulicas, Abastecimiento de Agua Potable, Ingeniería Sanitaria I, Ingeniería Sanitaria II, Introducción a la Ingeniería Ambiental, Principios de Geohidrología. Actividades de investigación. Deberá presentar protocolo de investigación relacionada con alguna de las líneas investigación del Cuerpo Académico del Agua. Gestión administrativa. Participará en las reuniones de la Academia del Programa de Ingeniería Civil. Tutoría. Tendrá alumnos bajo su tutela para el desarrollo de proyectos de investigación. |
| UACJ-CONV-09-02-28 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Civil y Ambiental |
MIC |
Actividades de Docencia, Investigación, Gestión Administrativa y Tutoría. |
El aspirante deberá de Maestría, preferente Doctorado en Ingeniería Civil, con especialidad en Estructuras. Actividades de docencia. Atenderá asignaturas tales como: Geotecnia, Análisis Estructural Avanzado, Dinámica Estructural, Método del Elemento Finito, Estructuras sujetas a cargas de Viento y Sismo, Diseño de Estructuras de Concreto Reforzado y Diseño de Presas y Muros de Contención.Actividades de investigación. Deberá presentar un protocolo de investigación relacionado con la línea de investigación de Análisis y Diseño Estructural. Gestión administrativa. Participará en las reuniones de la Academia del Programa de Maestría en Matemática Educativa, establecerá vínculos con el programa de Licenciatura en Matemáticas y desarrollará actividades tendientes a fortalecer el programa de posgrado para su ingreso al PNPC.Tutoría. Tendrá alumnos bajo su tutela para el desarrollo de proyectos de investigación para apoyar trabajos de tesis para la obtención del grado. Para el caso de especialista de administración de la construcción, se podrá seleccionar a aquel candidato que tenga licenciatura en Ingeniería Civil y que tenga el grado de doctorado o maestría en administración de la construcción. |
| UACJ-CONV-09-02-29 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Eléctrica y Computación |
ISC |
Docencia: Impartirá las siguientes materias: Inteligencia Artificial Avanzada, Simulación, Seguridad, Sistemas Operativos I y II, Proyecto de Titulación. Proyectos de Investigación: Relativos a la teoría y desarrollo de aplicaciones basadas en conocimiento y descubrimiento de patrones aplicando técnicas de minería de datos, desarrollo de aplicaciones concurrentes, distribuidas y cómputo paralelo. |
Cultivar alguna de las siguientes líneas de investigación: Computación Teórica y Sistemas Inteligentes (estudia los modelos matemáticos de la computación y su aplicación a los sistemas que emulan la inteligencia), Computación paralela concurrente y distribuido (Estudian sistemas que se ejecutan en entornos de múltiples procesadores) Sistemas de Información y bases de datos (estudian los modelos de los sistemas que gestionan grandes volúmenes de información). El investigador participará activamente en el cuerpo académico CA-UACJ-68 de nombre "Ciencias Computacionales" colaborando para la consolidación del mismo. Trabajar hacia la consolidación del perfil de egreso de "Inteligencia Artificial" de la carrera de Sistemas Computacionales. Impartir algunas de las materias que se mencionan a continuación: Inteligencia Artificial I y II, Teoría de la Computación, Sistemas Distribuidos, Simulación, Sistemas Operativos I y II, base de Datos I y II, Compiladores, Estructuras de Datos. |
| UACJ-CONV-09-02-30 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Eléctrica y Computación |
LSD |
Desarrollo de investigación y docencia en el área de especialidad: investigación específicamente en el área de comunicaciones digitales y comunicaciones inalámbricas. Docencia en las siguientes materias: Comunicaciones, redes de computadoras, detección y estimación, Sistemas de información, Señales y Sistemas y Probabilidad. |
Docencia: Clases de Licenciatura: Comunicaciones I y II, Comunicaciones Digitales, Redes de Computadoras I y Clases de maestría: Comunicaciones Digitales avanzadas, redes de computadoras avanzadas, Detección y estimación, Teoría de la información, Comunicaciones inalámbricas. Investigación: Líneas de investigación: 1. Redes de computadoras; seguridad y diseño multicapas 2. Procesamiento de señales para comunicaciones digitales; estimación y Caracterización de canales MIMO. Tutoría: Tutoría a alumnos de maestría y licenciatura.Gestión: Formalizar protocolos de investigación y gestión académica (academias, comités, sinodalias, foros, congresos). Características deseables: Especialista en redes de computadoras y/o comunicaciones digitales, en las áreas de sistemas de seguridad en redes de computadoras o comunicaciones con sistemas MIMO y multi-portadora. |
| UACJ-CONV-09-02-31 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Eléctrica y Computación |
LSD |
Proyectos de investigación relacionados a instrumentación electrónica, incluyendo desarrollo de acondicionamiento de señales, preferentemente para sensores de presión, temperatura, humedad, entre otros. Diseño de electrónica analógica y digital para comunicación entre sensores y actuadores. Modelado de dispositivos semiconductores y MEMS |
El candidato deberá tener grado de Doctorado en Electrónica con perfil en el diseño y fabricación de semiconductores: experiencia en simulación de semiconductores, diseño, procesos de fabricación y prueba de circuitos integrados. Conocimiento en diseño de sistemas instrumentales y circuitos integrados con técnicas en VLSI preferentemente incluyendo MEMS. Se desea tenga aspiraciones de continuar desarrollando investigación y proyectos en el análisis de semiconductores y MEMS. Así como en el diseño de circuitos de lectura y acondicionamiento de señal (Readouts integrados en VLSI) para sensores tipo MEMS. El candidato deberá tener conocimiento en el uso de herramientas de diseño asistido por computadora (CAD): CoventorWare, SUPRIM, ISECAD tools, realización de layout de circuitos integrados (L-Edit), simulación en SPICE, HSPICE, CADENCE y/o similares. Demostrar experiencia y conocimiento preferiblemente en los siguientes tópicos:*Diseño de circuitos integrados analógicos, digitales y señal mixta (VLSI) *Diseño de amplificadores de instrumentación integrados. *Diseño de circuitos para lectura y acondicionamiento de señal para sensores. *Diseño de interfaces analógico digital y digital a analógico. *Conocimiento en el diseño, modelado e interfaces de Sistemas Micro Electromecánicos MEMS, con bases en semiconductores (nivel microelectrónica). |
| UACJ-CONV-09-02-32 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Eléctrica y Computación |
ISC |
Docencia: Base de datos, Ingeniería de software. Educación Continua: Centro de Ingeniería de Software I+D.Investigación: Calidad de Software, gestión del conocimiento |
El Centro de Ingeniería de Software (CIS I+D) tienen cuatro LGAC: 1) Arquitecturas de Software. 2) Procesos de desarrollo de software. 3) Calidad de software. 4) Tecnologías de Información y Comunicaciones y Gestión de Conocimiento. El CIS actualmente tiene proyectos en las líneas antes mencionadas, haciendo especial énfasis en la necesidad de fortalecer los rubros 3 y 4. El aspirante a cubrir la plaza solicitada deberá realizar las siguientes actividades; a) Incorporarse al proyecto con SIASA del Norte en las tareas de apoyo en la planeación y diseño de pruebas de software. b)Generación de proyectos nuevos centrados en la adquisición y gestión del conocimiento y c)Desarrollo de aplicaciones innovadoras en el área bioinformática |
| UACJ-CONV-09-02-33 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Industrial y Manufactura |
LSA |
1. Metodologías para Diseño del Producto y sus Aplicaciones.2.Aplicaciones de Materiales en Diseño y Manufactura de Vehículos.3., Se tiene un período de un año para determinar el tipo de laboratorios, talleres, diseño, construcción y equipamiento. |
La Licenciatura en Sistemas Automotrices es un programa de pregrado nuevo, tiene dos generaciones que suman 174 estudiantes, lo que indica que es un programa que tiene buen potencial de crecimiento y por ello, es indispensable la contratación de PTC’s con formación profesional en este campo disciplinar. Dentro de un año se estarán ofreciendo las primeras materias de sistemas automotrices y para entonces se necesitará un grupo de docentes estable, con dedicación al aula. En este esquema, se necesita que el nuevo PTC se dedique a la revisión de la currícula, así como en la definición de los contenidos programáticos. También es importante que prepare una propuesta de laboratorios para propósito de formular los planes de equipamiento respectivos. |
| UACJ-CONV-09-02-34 |
Instituto de Ingeniería y Tecnología |
Ingeniería Industrial y Manufactura |
LIA |
1. Revisión de la currícula de Ing. Aeronáutica, construcción de cartas descriptivas. 2. Desarrollo y aplicaciones de materiales en aeronaves, sistemas de producción de aeronaves. 3. Se tiene un periodo de un año para determinar el tipo de laboratorios, talleres, diseño, construcción y equipamiento. |
La licenciatura en aeronáutica es un programa de pregrado nuevo, tiene dos generaciones que suman 96 estudiantes, lo que indica que es un programa que tiene regular potencial de crecimiento y por ello, es indispensable la contratación, de PTC’s con formación profesional de aeronáutica. Dentro de un año se estarán ofreciendo las primeras materias de aeronáutica y para entonces se necesitará un grupo de docentes estable, con dedicación al aula, que imparta las materias y sin grandes intereses por la investigación. En este esquema, se necesita que el nuevo PTC se integre con los dos profesores de aeronáutica y que en grupo trabajen en la revisión de la currícula, así como en la definición de los contenidos programáticos. También es importante que diseñen los laboratorios para propósito de formular planes de equipamiento. |
| UACJ-CONV-09-02-35 |
Campus Nuevo Casas Grandes |
Ciencias de la Salud |
LEN |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Participar en la acreditación del programa y en su diseño curricular, así como generar actividades extra curriculares. Además, formar parte activa del cuerpo académico, desarrollando y apoyando investigaciones pertinentes a las necesidades de la región. |
| UACJ-CONV-09-02-36 |
Campus Nuevo Casas Grandes |
Ciencias Administrativas |
LMC |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Participar en la acreditación del programa y en su diseño curricular, así como generar actividades extra curriculares. Además, formar parte activa del cuerpo académico, desarrollando y apoyando investigaciones pertinentes a las necesidades de la región. |
| UACJ-CONV-09-02-37 |
Campus Nuevo Casas Grandes |
Humanidades |
LED |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Participar en la acreditación del programa y en su diseño curricular, así como generar actividades extra curriculares. Además, formar parte activa del cuerpo académico, desarrollando y apoyando investigaciones pertinentes a las necesidades de la región. |
| UACJ-CONV-09-02-38 |
Campus Nuevo Casas Grandes |
Humanidades |
LED |
1. Docencia.2.Investigación y publicaciones.3.Tutoría y asesoría académica a maestrantes y doctorantes.4.Gestión: apoyo a la Coordinación. |
Participar en la acreditación del programa y en su diseño curricular, así como generar actividades extra curriculares. Además, formar parte activa del cuerpo académico, desarrollando y apoyando investigaciones pertinentes a las necesidades de la región. |
| UACJ-CONV-09-02-39 |
Sede Cuauhtémoc |
Humanidades |
LHI |
Proyectos de investigación que buscan fortalecer el conocimiento de los hechos históricos de la región. Impartición de cátedras a nivel licenciatura. Formar parte de un sólido cuerpo de profesores que lleven a la Licenciatura en Humanidades a mejorar la calidad educativa. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. 1. Proceso de formación de los estados nacionales.2. Procesos históricos locales y regionales. |
| UACJ-CONV-09-02-40 |
Sede Cuauhtémoc |
Ciencias de la Salud |
LEN |
Proyectos de investigación que buscan fortalecer la salud comunitaria. Impartición de cátedras a nivel licenciatura. Formar parte de un sólido cuerpo de profesores que lleven a la Licenciatura en Historia a mejorar la calidad educativa |
El título de grado preferente es el de Maestría en Ciencias de la Salud con sub-especialidad médica en Enfermería. Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. |
| UACJ-CONV-09-02-41 |
Sede Cuauhtémoc |
Arquitectura |
LGA |
Realizar investigación sobre el fenómeno de ocupación del territorio urbano desde sus dimensiones ambiental, económica y social, apoyados en el uso de modelos y herramientas geotecnológicas, para una interpretación correcta de los impactos, limitaciones y oportunidades derivados de este fenómeno, a fin de proponer soluciones orientadas al uso sustentable del territorio urbano y sus recursos. |
Las actividades que se mencionan a continuación se hacen de manera enunciativa pero no limitativa, ya que dichas actividades podrán variarse de acuerdo a los requerimientos del departamento de adscripción y a la distribución de la carga académica bajo los criterios del PROMEP:1.- Docencia: Impartir clases de dos a tres grupos por semestre en áreas relacionadas con el área de conocimiento, ya sea en el nivel de pregrado como en el de posgrado, de acuerdo a los requerimientos del Departamento.2.- Gestión: Participar y realizar todas las actividades de gestión ya sea individual o grupal que le sean asignadas por el Departamento. 3.- Tutoría: Prestar la tutoría a los alumnos de pregrado que le sean asignados cada semestre, así como las tutorías de tesis de pregrado y posgrado que le sean asignadas por el Departamento. 4.- Investigación: Presentar un protocolo de investigación y desarrollarlo en congruencia con las LGAC y temas relacionados con el área de conocimiento y el CA al que quede adscrito; realizar por lo menos dos publicaciones anuales ya sean artículos, capítulos de libros o libros relacionados con su área de conocimiento en revistas arbitradas y/o indexadas, libros que cuenten con ISBN. Participar en los proyectos de investigación colectivos en los que sea asignado por el Departamento. |
| UACJ-CONV-09-02-42 |
Centro de Lenguas |
Humanidades |
CEL |
El profesor de tiempo completo deberá reforzar el nivel académico del Centro de lenguas apoyar en la apertura de la licenciatura de enseñanza del inglés en enero del 2010. Además, deberá realizar las cuatro funciones fundamentales de un profesor de tiempo completo: a)Docencia, b) Tutoría, c)Investigación y d) Gestión |
El docente deberá tener estudios de maestría o doctorado en áreas de educación preferentemente bilingüismo, lingüística aplicada o áreas relacionadas a la enseñanza de idiomas extranjeros. Deberá A) acreditar los estudios de diplomado de metodología de la enseñanza de las lenguas y-o certificación de un idioma extranjero) Tener experiencia en la enseñanza de idiomas a nivel medio superior y-o superior de mínimo 5 años comprobables. C) Acreditar cursos del modelo educativo institucional de preferencia. D) Presentar un puntaje del examen TOEFL de 600 puntos en el caso del inglés o en su defecto el nivel B2 licenciatura o C1 nivel maestría del examen DEPFL en el caso del francés. E) Presentar un portafolio de proyectos de investigación educativa sobre idiomas o tesis sobre temas de lingüística o enseñanza de una segunda lengua. |
| UACJ-CONV-09-02-43 |
Centro de Lenguas |
Humanidades |
CEL |
El profesor de tiempo completo deberá reforzar el nivel académico del Centro de lenguas apoyar en la apertura de la licenciatura de enseñanza del inglés en enero del 2010. Además, deberá realizar las cuatro funciones fundamentales de un profesor de tiempo completo: a)Docencia, b) Tutoría, c)Investigación y d) Gestión |
El docente deberá tener estudios de maestría o doctorado en áreas de educación preferentemente bilingüismo, lingüística aplicada o áreas relacionadas a la enseñanza de idiomas extranjeros. Deberá A) acreditar los estudios de diplomado de metodología de la enseñanza de las lenguas y-o certificación de un idioma extranjero) Tener experiencia en la enseñanza de idiomas a nivel medio superior y-o superior de mínimo 5 años comprobables. C) Acreditar cursos del modelo educativo institucional de preferencia. D) Presentar un puntaje del examen TOEFL de 600 puntos en el caso del inglés o en su defecto el nivel B2 licenciatura o C1 nivel maestría del examen DEPFL en el caso del francés. E) Presentar un portafolio de proyectos de investigación educativa sobre idiomas o tesis sobre temas de lingüística o enseñanza de una segunda lengua. |
| UACJ-CONV-09-02-44 |
Centro de Lenguas |
Humanidades |
CEL |
El profesor de tiempo completo deberá reforzar el nivel académico del Centro de lenguas apoyar en la apertura de la licenciatura de enseñanza del inglés en enero del 2010. Además, deberá realizar las cuatro funciones fundamentales de un profesor de tiempo completo: a)Docencia, b) Tutoría, c)Investigación y d) Gestión |
El docente deberá tener estudios de maestría o doctorado en áreas de educación preferentemente bilingüismo, lingüística aplicada o áreas relacionadas a la enseñanza de idiomas extranjeros. Deberá A) acreditar los estudios de diplomado de metodología de la enseñanza de las lenguas y-o certificación de un idioma extranjero) Tener experiencia en la enseñanza de idiomas a nivel medio superior y-o superior de mínimo 5 años comprobables. C) Acreditar cursos del modelo educativo institucional de preferencia. D) Presentar un puntaje del examen TOEFL de 600 puntos en el caso del Inglés E) Presentar un portafolio de proyectos de investigación educativa sobre idiomas o tesis sobre temas de lingüística o enseñanza de una segunda lengua. |