Objetivos Institucionales

Ejes Prioritarios o Estratégicos	*Objetivos Generales*	*Objetivos Particulares*
1. Equidad y bienestar estudiantil	Atender integralmente las necesidades de los alumnos, detectándolas oportunamente y convocando a la sociedad a que colabore con la Universidad en su resolución, particularmente en lo que se refiere a mejorar la accesibilidad, incrementar la equidad en el ingreso, evitar la deserción e incrementar las oportunidades de éxito escolar a través de el estímulo al desempeño académico, becas, asesoramiento, tutoría, materiales educativos, el programa Universidad Saludable y la reducción de las consecuencias de la desigualdad.	Mejorar la accesibilidad a la Universidad, brindando más oportunidades de admisión a grupos sociales que tradicionalmente han estado alejados de la educación superior, acompañándolos mediante programas extraescolares que fortalezcan las habilidades, competencias y conocimientos indispensables para ingresar a la educación superior. Acompañar a los estudiantes en su proceso educativo, mediante la oportuna identificación y atención de sus necesidades académicas (tutelaje individualizado); seguimiento de trayectorias escolares, otorgamiento de becas, orientación en sus problemas de integración familiar, social, problemas de personalidad y de salud; promoción de programas de recreación para evitar que las diferencias individuales incidan negativamente en el aprovechamiento escolar. Incrementar la variedad de los bienes y servicios complementarios disponibles para los estudiantes de la UACJ, en las mejoras de costo, calidad, rapidez y servicio, mediante la progresiva incorporación de la sociedad. Incrementar la satisfacción de los estudiantes y los egresados.
2. Consolidación de la calidad académica y gobierno universitario	Acreditar los programas educativos de la Universidad como competitivos a nivel internacional, ajustándose a los criterios de organismos evaluadores y acreditadores nacionales e internacionales. Mejorar los resultados de los procesos educativos, abatiendo el rezago, incrementando la eficiencia terminal, incrementando la satisfacción de los egresados y los empleadores.	Asegurar que en el 2012, todos los programas educativos evaluables cuenten con reconocimiento de buena calidad, avalado por el sistema nacional de evaluación (acreditado por un organismo especializado reconocido por el COPAES o Nivel 1 otorgado por los CIEES). Asegurar que en el 2012, 50% de los programas de posgrado cuenten con reconocimiento de buena calidad, avalado por CONACYT (incluido en el Padrón Nacional de Posgrados o en el Programa de Fomento a la Calidad). Asegurar que en el 2012, la UACJ cuente con reconocimiento institucional de la Southwestern Association of Colleges and Schools (Estados Unidos), que acredite la calidad de sus programas. Incrementar la eficiencia terminal y la titulación de los programas educativos de pregrado y posgrado. Incrementar la competitividad de los egresados universitarios.
3. Flexibilidad y diversidad de la oferta educativa	Incrementar y diversificar la oferta educativa con programas en todos los niveles, desarrollando ofertas semipresenciales, programas de posgrado interinstitucionales y nuevos programas de doctorado. Actualizar los planes de estudios de los programas educativos, con estricto apego al desarrollo curricular, garantizando que los programas educativos sean flexibles y pertinentes a las necesidades sociales; que los contenidos de las asignaturas enfaticen el papel del docente como tutor, orientador y educador, y cuenten con objetivos congruentes con el desarrollo de la profesión; y que las actividades de aprendizaje se encuentren dosificadas en forma adecuada y apoyadas en nuevas estrategias didácticas y tecnologías actualizadas. Mejorar la pertinencia de la oferta educativa y el impacto de la actividad y servicios universitarios en la región, para consolidar una vinculación integral con el entorno, incrementando los convenios con los diferentes sectores sociales y del sector productivo.	Atender la demanda social de educación superior de la región norte y noroeste del estado de Chihuahua mediante el crecimiento controlado de los programas educativos existentes que hayan evidenciado su pertinencia y calidad; y el incremento de la oferta de educación superior de la UACJ a través de la creación de programas de calidad, pertinentes y alternativos a las ofertas tradicionales, que incorporen modalidades semipresenciales y esquemas de educación a distancia. Incrementar la pertinencia de los programas educativos de pregrado y posgrado a partir de reformas curriculares basadas en la actualización de los estudios de factibilidad, seguimiento de egresados y estudios de empleadores. Incrementar la flexibilidad de los programas educativos de pregrado y posgrado a partir de reformas curriculares que atiendan las políticas institucionales, el modelo educativo centrado en el aprendizaje, estimulen la graduación oportuna y vigoricen la organización académica departamental. Incrementar la satisfacción de los empleadores de los universitarios.
4. Fortalecimiento de la capacidad académica	Contar con una planta docente suficiente y adecuada para atender las necesidades de los PE, conciliando la habilitación académica, el compromiso con la profesión docente, el cumplimiento equilibrado de las funciones y la certificación de competencias en el modelo educativo centrado en el aprendizaje, que se caracteriza por la innovación y la articulación entre docencia e investigación. Consolidar la capacidad de los universitarios para generar y aplicar conocimiento, promoviendo la colaboración entre disciplinas y orientando sus esfuerzos en la doble tarea de formar recursos humanos de alta calificación y contribuir al desarrollo regional mediante la detección y solución de problemas.	Fortalecer en forma armónica la capacidad académica institucional consolidando una planta de profesores con elevados niveles de habilitación, que cumple equilibradamente con las principales tareas universitarias y tiene reconocimiento social y profesional, así como el que de manera formal otorgan ProMeP y los Sistemas Nacionales de Investigadores y Creadores. Mejorar las habilidades del profesorado para operar un modelo educativo centrado en el aprendizaje, caracterizado por la innovación, la articulación de docencia e investigación y un uso intensivo de nuevas tecnologías. Contribuir al desarrollo del conocimiento y la innovación tecnológica aportando soluciones creativas y pertinentes a los principales problemas de desarrollo que enfrentan empresas, organismos públicos, instituciones educativas, organizaciones y grupos sociales radicados en nuestro entorno regional. Mejorar la calidad y diversidad de nuestra oferta de posgrado, sobre la base de procesos de creación, investigación e innovación tecnológica, realizados por profesores agrupados en cuerpos académicos consolidados.
5. Implantación y aprovechamiento pleno de las innovaciones educativas	Evaluar los impactos del modelo educativo centrado en el aprendizaje y renovar el interés en su desarrollo y aplicación, para enfatizar el desarrollo integral de los egresados, el aprendizaje a lo largo de la vida, estimulando la innovación educativa, el manejo eficiente de la información, el aprovechamiento de las diversas tecnologías y el aprendizaje de una segunda lengua.	Reforzar el papel estratégico del docente y el aprendizaje autorregulado por parte de los alumnos, mediante reformas curriculares a los planes y programas de estudios. Extender el Programa de Implantación del Modelo Educativo a los cuatro Institutos, para inducir a docentes y alumnos a relacionarse en ambiente orientado al aprendizaje, caracterizado por la innovación, la articulación de docencia e investigación y el uso intensivo de nuevas tecnologías de comunicación. Convertir las bibliotecas, los centros de cómputo, laboratorios y talleres, en centros de autoacceso y autoaprendizaje mediante la ampliación de sus servicios, el incremento de su acervo y la adaptación de infraestructura, mobiliario y equipo. Ampliar la gama de servicios de la plataforma UACJ-Online, para convertirla en un espacio de educación a distancia denominado UACJ virtual. Reformar los reglamentos, las políticas institucionales y las competencias de todos los profesores universitarios, para planear, regular y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje bajo los nuevos paradigmas educativos. Ampliar el perfil genérico del egresado universitario, incorporando una práctica constante de valores ciudadanos, racionalidad científica, humanismo, nuevas competencias profesionales, nuevos saberes tecnológicos y más habilidades de comunicación oral y escrita.
6. Apertura e internacionalización de la vida universitaria	Reforzar la presencia universitaria en la comunidad, mediante una oferta amplia y plural de difusión cultural y divulgación científica. Posicionar la cultura, y dentro de ella la creación artística, como dimensiones centrales para el diseño de políticas públicas y de nuevos instrumentos de intervención que restituyan el tejido social y propicien la construcción de un imaginario social no violento. Incrementar las oportunidades de movilidad académica para docentes y alumnos mediante la consolidación de convenios con instituciones y la conformación de consorcios de mayor calidad mundial para la generación de redes académicas.	Fortalecer los canales de comunicación entre la Universidad y la comunidad, para difundir ampliamente la labor académica, científica, cultural, deportiva y de extensión que se realiza en nuestra Institución así como la información oportuna sobre programas, productos, resultados, logros y demás actividades universitarias. Aumentar la presencia de la sociedad en los eventos académicos, científicos, artísticos y culturales de los Institutos y departamentos académicos. Vincular los programas de forman creadores y trabajadores de la cultura (Literatura Hispanomexicana, Música y Artes Visuales), los nuevos programas educativos (Artes Escénicas), el posgrado (Maestría en Cultura e investigación Literaria), los programas no profesionalizantes y recreativos (Coordinación de Bellas Artes y Oficios) y los grupos representativos (Centro de Desarrollo Cultural y Artístico), para maximizar el aprovechamiento de la infraestructura disponible y generar una agenda permanente y común, que incida en la creación y ampliación de públicos. Arraigar entre los universitarios una cultura de publicación de obras académicas y posicionar la producción académica, científica, artística y cultural de la comunidad universitaria, en espacios permanentes de encuentro, exhibición y comercialización. Potenciar la interacción de docentes-investigadores con sus pares de otras IES, nacionales e internacionales, mediante acciones de intercambio para la construcción de redes académicas. Vincular los programas de posgrado a las actividades de investigación y difusión que se realizan en las Institución y a redes de movilidad e intercambio académico nacionales e internacionales. Ampliar el panorama de intercambio y posgrado de los estudiantes y egresados universitarios de alto nivel académico, fomentando una visión internacional y cosmopolita. Incrementar la movilidad estudiantil mediante intercambios académicos y participaciones en foros académicos y culturales. Mejorar los índices de captación de estudiantes extranjeros en la UACJ. Reforzar la identidad en la comunidad universitaria a partir de la promoción de los grupos y equipos representativos, el uso de los colores, símbolos y mascota institucionales.
7. Vinculación y compromiso con la comunidad	Ampliar los beneficios de la extensión universitaria, estableciendo conexiones entre el conocimiento y su significación social; incrementando el padrón de beneficiarios y las modalidades de atención, enfatizando los servicios especializados de los programas educativos, el servicio social y las prácticas profesionales. Garantizar la formación integral de los estudiantes, mediante acciones teóricas y prácticas de servicio social, que refuercen los perfiles profesionales de los programas educativos, mediante la utilización de conocimientos y habilidades a favor de los más desprotegidos.	Reformar los esquemas de prestación del servicio social para garantizar su reconocimiento social e institucional; su adecuada vinculación con los futuros campos de trabajo; la intervención efectiva y pertinente de las necesidades sociales; y el aprovechamiento de las fuerzas y experiencias de agentes comunitarios, sociales y gubernamentales. Estrechar la vinculación de las dependencias de docencia, investigación y extensión con la comunidad, mediante más espacios de diálogo, mejores canales de comunicación, mayores catálogos de servicios y programas de educación continúa. Concertar convenios de vinculación con el sector productivo que cristalicen en la creación de centros de investigación y desarrollo tecnológico. Extender la identificación y vinculación de los egresados con la Universidad, generando un compromiso de participación en el proceso de retroalimentación de los programas educativos y de los servicios que ofrece.
8. Creación de un nuevo centro universitario en el sur de Ciudad Juárez	Adecuar la infraestructura universitaria existente a los requerimientos del modelo educativo centrado en el aprendizaje, e incrementarla de acuerdo a las necesidades de los institutos. Consolidar la presencia de la Universidad en el municipio de Juárez y en los municipios del Noroeste de Chihuahua. Integrar a la División Multidisciplinaria de la UACJ en Nuevo Casas Grandes como la quinta dependencia de educación superior de la UACJ.	Ampliar los espacios de convivencia y recreación en los Institutos. Incrementar la accesibilidad física de las instalaciones universitarias. Incrementar la seguridad de las instalaciones universitarias. Adaptar la infraestructura, mobiliario y equipo existentes al modelo educativo centrado en el estudiante y el aprendizaje. Minimizar el impacto urbano y ambiental de la actividad universitaria. Abatir la saturación en los campi, mediante la descentralización de actividades universitarias. Consolidar la presencia de la Universidad en el sur de Ciudad Juárez. Consolidar la presencia de la Universidad en el noroeste de Chihuahua. Consolidar la presencia de la Universidad en la ciudad de Chihuahua.
9. Racionalidad, transparencia y honestidad de la gestión universitaria	Garantizar a la comunidad universitaria y a la sociedad en general que los procesos institucionales y la información académica y administrativa cumplen con las normas y criterios de eficiencia, confiabilidad y transparencia. Incrementar la funcionalidad de la organización académica departamental, enfatizando la colaboración entre las instancias administrativas y académicas en la planeación, ejecución y control de las funciones sustantivas y el apoyo institucional. Aumentar la capacidad de gestión académica de los institutos y departamentos académicos, descentralizando facultades para mayor control de los procesos y resultados educativos. Automatizar integralmente los servicios escolares. Actualizar la normatividad universitaria, mediante un proceso permanente de consulta a la comunidad universitaria. Ampliar la explotación del sistema integral de información, como instrumento de planeación, ejecución y control de las actividades administrativas y académicas. Asegurar la participación de la comunidad académica y directiva en los procesos de planeación institucionales con el fin de fortalecer la vida democrática y la corresponsabilidad. Mejorar la calidad de los procesos de planeación, dirección, gestión y evaluación administrativa y académica de la Universidad, capacitando al personal directivo y ampliando el sistema de gestión de la calidad.	Darle continuidad a las buenas prácticas de gestión desarrolladas, así como a las políticas y estrategias exitosas. Incrementar la efectividad de la organización académica departamental en el aprovechamiento de los recursos humanos y materiales de la Institución, mediante atribuciones claras, procesos documentados, simplificación administrativa y automatización. Reorganizar las funciones de apoyo académico y apoyo institucional para garantizar un ambiente orientado al aprendizaje y condiciones favorables para la innovación educativa, la articulación de docencia e investigación y el uso intensivo de nuevas tecnologías de comunicación. Descentralizar las tareas de planeación e innovación educativa a los Institutos y departamentos académicos. Mejorar el desempeño del personal universitario mediante capacitación continua y arraigo de una actitud de servicio. Asegurar que la gestión contribuye al cumplimiento de las metas universitarias a través de procesos esbeltos, eficientes y certificados bajo normas internacionales. Transparentar los procesos y resultados académicos y administrativos. Evaluar permanentemente los resultados el desempeño de las unidades responsables para asegurar su incidencia en el logro de la visión y metas institucionales. Garantizar a los universitarios jubilados un manejo transparente del fideicomiso de pensiones y jubilaciones.
10. Sustentabilidad institucional y participación universitaria en la planeación, administración y gobierno universitario	Promover la participación de los miembros de la comunidad universitaria en los procesos de gestión institucionales, para enfatizar su corresponsabilidad en el logro de la visión, objetivos, metas y compromisos institucionales, expresados en la planeación de corto, mediano y largo plazo.	Animar la intervención de los miembros de la comunidad universitaria, en los procesos de planeación institucionales, para garantizar su carácter participativo y estratégico. Fortalecer la formación cívica, ciudadana, republicana y democrática de los universitarios. Construir canales de comunicación efectiva que realimenten oportunamente al cuerpo directivo. Incrementar los ingresos ordinarios y extraordinarios de nuestra institución. Incrementar la proporción de gasto de operación y gasto de inversión en el presupuesto universitario. Extender el programa de Universidad Saludable a los docentes y empleados administrativos. Garantizar la aplicación cabal de la normatividad universitaria. Certificar la responsabilidad social de la Universidad. Aprovechar el talento y conocimiento de los académicos y estudiantes para mejorar el funcionamiento de nuestra institución.