Del 23 al 27 de de abril el Instituto de Ingeniería y Tecnología de la UACJ celebra las sextas Jornadas de Física y Matemáticas con la finalidad de difundir las ciencias básicas de la ingeniería entre estudiantes de preparatoria así como el contender con nuevos desafíos del conocimiento entre sus estudiantes.

Durante el acto inaugural, Eduardo Arturo Lara, contralor de la UACJ destacó que las instituciones de educación superior enfrentan hoy en día el desafío de despertar el interés de las Matemáticas y de la Física entre la población ya que han sido consideradas como ciencias que son demasiado difíciles.

En el marco de este evento organizado por el departamento de Ciencias Básicas del IIT se desarrollaron los concursos de Física y  Matemáticas, en los que participaron 14 preparatorias de localidad y el Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (Cebetis) 122, de la capital del estado.

Arturo Lara, que estuvo en representación del Rector de la UACJ hizo entrega de un reconocimiento al director de la Preparatoria del Parque Central por haber obtenido el puntaje más alto en la edición anterior del concurso de Física y Matemáticas, exhortó a los asistentes a contagiar a otras personas del entusiasmo que se tiene por estas ciencias.

Al quedar inauguradas formalmente las VI Jornadas de Física y Matemáticas se llevó a cabo la conferencia magistral “Partículas combinatorias y optimización” a cargo del doctor David Romero Vargas, profesor investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

 El conferencista abordó estudios personales que han sido retomados por otros investigadores en relación la formación de cúmulos de campos atómicos y doblado de proteína bioquímica.

 El evento contó también con la participación del doctor Mario Sánchez Aguilar, docente investigador del Instituto Politécnico Nacional (IPN), quien impartió el taller  “Sobre los componentes fundamentales de una investigación en Matemática Educativa.

 Durante la semana se programaron diversas platicas como: “Max-Algebra”, “Tunelaje electrónico”, “Conexiones entre la democracia y educación matemática”, “Materiales superhidrofóbicos”, “Teorías especulativas del universo temprano”, entre otras.