Formar maestros en el área de la Ingeniería Ambiental que contribuyan a la mejora continua del medio ambiente a través de una actitud de búsqueda dentro del marco de la exigencia y objetividad de la investigación científica realizada de forma conjunta docente alumno.

Entre las metas al año 2016 más importantes del programa se encuentran:

• Que el 100% de los alumnos del PEP participen en un congreso o conferencia, antes de concluir sus estudios, al menos el 20% como autores principales.
• Que los docentes del NAB generen un producto académico en co-autoría con los alumnos del programa.
• Formalizar la participación de estudiantes en las LGAC.
• Que al 2016 al menos el 60 % de los docentes del NAB ingresen al SNI y al menos el 40% tenga el nivel I.
• Lograr que todo estudiante del PEP genere, durante su estancia en el posgrado, al menos:
• Un poster o ponencia de trabajo de investigación;
• Un artículo de divulgación científica, como autor principal;
• Un artículo de divulgación científica, como co-autor con un docente del Programa
• Asistencia a los eventos académicos y de inv. organizados por el PEP;
• Que al menos el 50% de los estudiantes se incorpore a proyectos de investigación con financiamiento vigentes desarrollados por los miembros del NAB.