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Inscrita en el Padrón nacional de Posgrado, de CONACYT como Programa Académico Nacional de Alto Nivel
Programa Apoyado con Becas por parte de CONACYT
Programa: Maestría en Ciencias Sociales para el Diseño de Políticas Públicas
Datos generales
El Programa de Maestría en Ciencias Sociales para el Diseño de Políticas Públicas está concebido como un programa multidisciplinario en razón de que el estudio de lo social no puede ser abordado a partir de un solo enfoque. La complejidad de los fenómenos sociales y sus interacciones exigen usar las diversas perspectivas disciplinarias tanto en la descripción y el análisis como en los procesos explicativos e interpretativos de los eventos sociales. Este enfoque será multimetódico por la necesidad de valerse de diversas metodologías de acuerdo con el nivel de análisis que se practique.
Objetivo general
Consolidar un programa de Maestría en el norte del país de buena calidad y de excelencia, que vincule a estudiantes de alto rendimiento con académicos de experiencia reconocida en investigación.
Que además favorezca la articulación de los ejercicios de docencia y el desarrollo de las tesis de grado con la problemática regional y nacional.
Que propicie la generación de insumos que enriquezcan la gestión social y contribuyan en el diseño de políticas públicas por parte del gobierno, las instituciones y/o las organizaciones ciudadanas.
Objetivos específicos
a) Promover la formación académica de alto nivel de profesores, investigadores y profesionales para que puedan desarrollar una práctica de excelencia que les permita desarrollar aplicaciones novedosas tanto en la investigación y en la docencia como en la administración pública.
b) Contribuir a la generación de conocimiento y su aplicación innovadora.
c) Coadyuvar a la superación de aquellos académicos que laboren actualmente en instituciones de educación superior interesadas en mejorar los atributos y la composición de sus cuerpos académicos bajo los lineamientos del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP).
d) Estrechar vínculos con otras instituciones de educación superior que cuenten con programas de posgrado e investigación en ciencias sociales, desarrollo regional y políticas públicas.
Difundir el conocimiento científico mediante publicaciones, debates, conferencias y otros eventos que contribuyan a desarrollar la interacción entre la Universidad y los diversos sectores sociales.
Duración
4 semestres.
Misión
Formar profesionales para las Ciencias Sociales con calidad de excelencia capaces de articular el análisis científico de la realidad social, con el diseño de las Políticas Públicas.
Visión
Contribuir con el desarrollo de la región y del país mediante un diseño curricular integrado, en el que se articulan la formación académica con programas de investigación y los ejercicios docentes con el desarrollo de las tesis de los estudiantes, en un modelo de vinculación con los campos de la docencia, la investigación, la planeación y la asistencia técnica especializada del sector público, el sector privado y las organizaciones ciudadanas.
Perfil de ingreso
Entre las características que se buscan en los aspirantes a ingresar a la Maestría en ciencias sociales, destacan por su importancia: una elevada curiosidad intelectual, capacidad analítica, interés por la investigación y la lectura, disponibilidad de tiempo completo para atender las actividades del programa y el manejo del idioma inglés como mínimo al nivel de comprensión de textos.
Requisitos de ingreso y documentos necesarios
- Promedio de licenciatura igual o superior a 8.0 (ocho punto cero).
- Firmar carta compromiso de dedicación exclusiva al Programa.
- Manejo del idioma inglés al nivel de comprensión de textos. En caso de no cumplir este requisito y ser aceptado como alumno, deberá presentar el Examen TOEFL y obtener al menos 500 puntos.
- Poseer título de licenciatura. Sólo se aceptarán pasantes de licenciatura en los casos en que la institución de origen contemple la exención de examen profesional por créditos de posgrado, con la acreditación de todas o un porcentaje determinado de las asignaturas del posgrado. La exención debe ser debidamente documentada por el solicitante.
- Presentar como examen de admisión el EXANI III aplicado por el CENEVAL en las distintas sedes nacionales. Para más información consulte el sitio:
http://www.ceneval.edu.mx
- Llenar solicitud de admisión proporcionada por la coordinación del posgrado,
http://www.uacj.mx/icsa/carreras/Maestrias/CienciasSociales/solicitud.htm.
- Sustentar una entrevista con algún miembro del comité de selección del programa.
- Sustentar una entrevista con algún miembro de la Comisión de Ingreso del Programa (para alumnos foráneos y extranjeros, serán programadas a distancia dentro del calendario de entrevistas).
- Presentar un Anteproyecto de Investigación que se inscriba en alguna de las líneas de las áreas terminales de la maestría, donde deberá plantearse:
a) ¿Qué quiero saber? Pregunta de investigación en un máximo de 15 palabras
b) ¿Cuál es la relevancia de lo que quiero saber? Justificación y utilidad
c) ¿Cómo voy a contestar a mi pregunta de investigación? En qué teorías se van a apoyar y qué
fuentes e instrumentos metodológicos usarán para recolectar y tratar la información (encuestas,
entrevistas, documentación bibliográfica, grupos focales, análisis estadístico, etc.)
d) ¿Cuál es mi hipótesis? Cuál es la respuesta tentativa que tienen para su pregunta de investigación.
- Acreditar el curso introductorio.
Documentos necesarios:
· Presentar solicitud de ingreso firmada en formato suministrado en: http://www.uacj.mx/icsa/carreras/Maestrias/CienciasSociales/solicitud.htm.
· Anexar dos copias fotostáticas de los siguientes documentos:
· Carta de intención de ingreso al programa.
· Acta de nacimiento. En su caso, copia del acta de matrimonio y copia de las actas de nacimiento de hijos y del cónyuge.
-
· Relación de estudios de licenciatura o carta oficial donde indique el 100% de los créditos concluidos, indicando el promedio general obtenido.
· Título o acta de examen profesional de licenciatura, o en su caso la documentación que acredite que se obtendrá el título por los créditos del posgrado.
· Constancia de posesión del idioma inglés, o documento extendido por el Centro de Lenguas de la UACJ, en el que se especifique su nivel.
· Tres fotografías tamaño infantil.
· Presentar dos cartas de recomendación académica. en el formato que se proporciona
· Curriculum vitae completo y detallado, incluyendo fotocopias de los documentos probatorios de las actividades reseñadas.
· Los aspirantes extranjeros aplicarán el examen de conocimientos que indique la Comisión de Ingreso. Asimismo, los aspirantes deberán presentar una carta de recomendación académica adicional (3 en total).
Plan de estudios
El Programa de la Maestría en Ciencias Sociales contempla un diseño curricular flexible, centrado en el estudiante como actor protagónico del proceso de aprendizaje, buscando que sea activo, constructivo, reflexivo, propositivo y estratégico. Conformado por un aprendizaje integral que hace uso de distintas estrategias de aprendizaje, el Plan Curricular del Programa enfrenta el reto de una disciplinariedad que debe ser construida en contextos de interdisciplinariedad y transdisciplinariedad. Las terminales que conforman el Programa se integran en ejercicios de formación y de investigación que se abren y se cierran para hacer operativos los cruces disciplinarios y las construcciones transdisciplinarias. Las ofertas particulares de materias contempladas para la formación central disciplinaria de cada terminal, en un diseño que contempla la simultaneidad y diferenciación en tiempos y espacios, se convierten en ofertas optativas que vienen a complementar la formación del conjunto de las terminales. Las materias compartidas de forma básica contribuyen con la formación sólida teórica y metodológica de las distintas terminales, así como espacios y oportunidad para la construcción de procesos reflexivos transdisciplinarios.
ESTRUCTURA DEL PLAN ACTUAL
El programa se cursa en cuatro semestres y tiene carácter generacional. La novena generación iniciará sus trabajos en enero del año 2011 y finalizará en diciembre de 2012. En el último periodo los estudiantes estarán dedicados a la elaboración de sus tesis. Solamente cuando haya finalizado este lapso bienal iniciarán las actividades de la próxima convocatoria. Junto con los cursos obligatorios serán definidos para cada estudiante los cursos pre-requisitos, que de acuerdo con el dictamen emitido por la Comisión Académica del programa, le resulten necesarios.
PLAN DE ESTUDIO 2011-2012
Primer semestre
Epistemología de las Ciencias Sociales
La crisis de la Epistemología
La Epistemología Pospositivista
Los Intereses Cognoscitivos en las Ciencias Sociales
La Configuración de la Epistemología
Estado, Gobierno y Sociedad
Introducción a la Teoría del Estado
Hegemonía, Dominación, Correlación de Fuerzas y Legitimidad
Conflicto y Gobernabilidad
La Importancia de las Instituciones
Partidos y Sistemas de Partidos
La Acción Colectiva
La Cultura Política
Introducción a las Políticas Públicas
El Estudio de las Políticas Públicas
La Gobernabilidad y la Democracia
La Conformación de Coaliciones Gobernantes
La Elaboración de Políticas Públicas
Retos y Dificultades al Elaborar Políticas Públicas
Perspectiva de Género y Ciencias Sociales
La Discusión Epistemológica de los Estudios Contemporáneos de Género
El Género como Categoría de Análisis
Condición Social y Género
La transversalización de género en las Ciencias Sociales
Metodología de las Ciencias Sociales
La Investigación en Ciencias Sociales
Los Intereses de Conocimiento
El Proyecto de Investigación.
La Construcción de Instrumentos y el Uso de las Técnicas
La Codificación de Información y la Construcción de Datos
Teoría Política Contemporánea (Terminal de Estudios Políticos)
Introducción a la Teoría del Poder
La Conjugación de la Autoridad y la Libertad
La Construcción de las Esferas Pública y Privada
Poder, Conflicto y Negociación
Qué Estudia la Ciencia Política
Política y Derecho
Enfoques de la Política
Perspectivas de Estudio de la Política
Las Instituciones y los Sistemas Políticos
Teorías Sociales e Intervención Comunitaria (Terminal de Intervención y Desarrollo Comunitarios)
Perspectivas Teórico-Metodológicas de la Intervención Comunitaria
La Intervención Comunitaria como Intervención de red.
El Apoyo Social en la Intervención Comunitaria
La Intervención Comunitaria como Acción de Minorías Activas
La Intervención Comunitaria como Mediación de Conflictos.
Sociología de la Cultura (Terminal de Estudios Culturales)
Revisión de la Etimología y Usos Históricos del Concepto Cultura y Otros.
Revisión Panorámica de las Teorías de Comunicación de Masas
Imperialismo Cultural. Análisis de las Principales Influencias y Premisas, así como los Remanentes Contemporáneos
Identidad. Planeamiento Constructivista de la Identidad Nacional y la Identidad como Auto-Proyecto Característico de la Modernidad
Cultura Popular. Revisión de los Orígenes de la Cultura Popular en la Europa
Teoría y política del desarrollo (Terminal de Estudios del Desarrollo)
El concepto del desarrollo
La teoría social del desarrollo
Desarrollo y teoría económica
La visión heterodoxa del desarrollo
La teoría institucional y el desarrollo endógeno
Los obstáculos del desarrollo
Segundo semestre
Estudios Sociales Contemporáneos
Clásicos de la Teoría Social
Consideraciones Nuevas sobre el Método
Dos Tentativas Sintéticas de la Sociología Actual
Las Ciencias Sociales y su Desarrollo Reciente
Métodos de Investigación Cuantitativos
El Diseño de la Investigación
La Encuesta
El muestreo
El Análisis Estadístico
Métodos de Regresión Lineal
Métodos de investigación Cualitativos
El diseño de investigación
La Etnografía
La Entrevista a Profundidad
El Análisis del Discurso
Los Grupos Focales
La Historia Oral de la Vida
Teoría de la Democracia y la Gobernabilidad (Terminal de Estudios Políticos)
La Democracia de los Clásicos y las Variantes Contemporáneas
Modelos Normativos de Democracia
La Democracia Liberal
Formas de Organizar la Democracia
Gobierno y Gobernabilidad
La Crítica Conservadora a la Gobernabilidad Democrática
Los Retos de las Democracias Contemporáneas
Comunidad, Actores e Instituciones (Terminal de Intervención y Desarrollo Comunitarios)
La Comunidad en su Diversidad de Actores
Desarrollo Comunitario
Nuevos Actores en los Movimientos Sociales
Agencia y Actor Social
Teoría Institucional
Crisis Institucional en México
Estudios de la Vida Cotidiana (Terminal de Estudios Culturales)
Propuestas teóricas para el estudio de lo cotidiano
Análisis de la vida social
Vínculos metodológicos entre lo social y lo cotidiano
Sociedad y Desarrollo (Terminal de Estudios del Desarrollo)
Pobreza, desigualdad y desarrollo
Capital social y desarrollo
Instituciones, democracia y desarrollo
Educación, salud y desarrollo
Trabajo, innovación y desarrollo
Género y desarrollo
Tercer semestre
Seminario de Debates Actuales en las Ciencias Sociales
El Globalismo y la Globalización
La Globalidad, el Globalismo y la Globalización
Las Oportunidades y los Riesgos de la Globalización
La Gestión Neoliberal
Teorías de la Complejidad
Posmodernidad y Poscolonialismo
Diseño y Evaluación de Políticas Públicas
Las Políticas Públicas después del Estado de Bienestar
Las Reflexiones sobre las Políticas Federales, Estatales y Municipales
El Diseño de Políticas Públicas: La Definición del Problema, la Agenda Pública, la Agenda del Gobierno
La Instrumentación de Políticas Públicas
Los Consultores y la Opinión Pública
Los Análisis Académicos para la Instrumentación de Políticas Públicas
El Análisis y la Evaluación de las Políticas
Seminario de Tesis I
La Objetivación
El Planteamiento de un Observable y la delimitación de un Objeto de Estudio
Las Reflexiones Teórico-Conceptuales y sus Referentes Metodológicos
El Proceso de Escritura
Actores e Instituciones Políticas (Terminal de Estudios Políticos)
El Estado en la Teoría Clásica y Contemporánea
La Emergencia de la Sociedad Civil
Las Organizaciones No Gubernamentales
Neo Sindicalismo en América Latina
La Democracia Electoral
Ciudadanización de los Procesos Electorales
Gobernabilidad Democrática
Crítica a las Instituciones Democráticas Occidentales
Sistemas de Bienestar y Políticas Sociales (Terminal de Intervención y Desarrollo Comunitarios)
Crisis Económicas en el Capitalismo
El Estado de la Posguerra
Liberalismo y Neoliberalismo
Estatismo contra Libre Comercio
Políticas Sociales en América Latina
Privatización y Adelgazamiento del Estado
Políticas de Atención a la Pobreza
La Sociedad Civil y la Emergencia de las Organizaciones No Gubernamentales
Región, sustentabilidad y desarrollo (Terminal de Estudios del Desarrollo)
La región como concepto y unidad de análisis
Teorías del desarrollo sustentable
El sistema natural, el medio ambiente y la sustentabilidad
Sistema económico, reproducción y sustentabilidad económica
Desarrollo y sustentabilidad social
Las políticas regionales para el desarrollo
Comunicación y estudios de la cultura (Terminal de Estudios Culturales)
Modelos de comunicación
Transmisión cultural y comunicación de masas
La comunicación de masas y la interacción social
Cuarto semestre
Seminario de Tesis II
Organización y Análisis de Resultados de la Investigación de Campo
Los Ejercicios de Redacción de los Reportes de Investigación
Diseño de los Capítulos del Documento Recepcional de Grado
Presentación de Avances y Borrador del Documento Final
*Además de los cursos escolarizados, los estudiantes deberán acreditar las actividades extracurriculares programadas en el posgrado, incluyendo los productos del eje articulador, tales como: colaborar en las líneas de investigación en operación, presentar los requisitos de la estrategia metodológica de cada proyecto, diseñar el plan de trabajo de campo, etcétera.
** Los estudiantes del programa deberán llevar a cabo estancias de investigación o cursos de verano en universidades ubicadas en México o el sur de los Estados Unidos con las cuales se tienen convenios de intercambio.
Perfil de egreso
Además de una sólida formación teórica y metodológica, el programa pretende brindar las destrezas básicas para que los egresados estén en condiciones de participar activamente en la construcción y el debate de la agenda pública. De este modo se evita que la formación sea solamente teórica y se contribuye a formar profesionales aptos para participar en la resolución de los problemas concretos de la comunidad, articulando sus proyectos de investigación de tesis con la participación directa de actores específicos del área de políticas públicas, tal como lo sugieren los lineamientos generales para la investigación de los Sistemas Regionales de Investigación del CONACYT, propiciando la formación de profesionales aptos en el análisis local-regional.
Requisitos de egreso y formas de titulación
Para que un estudiante pueda egresar de la Maestría deberá cumplir los siguientes requisitos:
-
Tener como promedio general una calificación mínima de 8.0 (ocho punto cero, escala de cero a diez punto cero).
-
Haber aprobado el total de los cursos del plan de estudios.
-
Acreditar 500 puntos en el examen TOEFL.
-
Haber terminado la tesis de grado.
-
Haber presentado el examen de grado correspondiente.
-
Comprobar que no se tienen adeudos académico-administrativos con la institución.
La obtención del grado requiere de una defensa pública de la tesis ante un comité integrado por tres sinodales propuestos por el Director de Tesis y aceptados por el Programa. El examen de oposición será abierto y en las fechas y el horario que acuerden los miembros del comité, previa autorización del H. Consejo Técnico de la Universidad. El proceso de expedición del diploma de grado se celebrará de acuerdo con los requisitos y condiciones estipuladas por el Reglamento General de Titulación que observa la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, considerando que: Además de cubrir la totalidad de los créditos del plan de estudios que corresponda, y satisfacer todos los requisitos académicos y administrativos que establece la normatividad universitaria y la propia Coordinación del Programa de Maestría en Ciencias Sociales, el estudiante deberá cumplir con la réplica de tesis y aprobación conforme lo dictamine el jurado de cada examen de grado. El examen de grado se considerará como aquella disertación que permite valorar la aportación y solidez metodológica de la tesis en la inteligencia de que se tratará de un trabajo de investigación inédito en el que se exponen nuevos conocimientos, métodos o interpretaciones sobre cualquier aspecto de una realidad determinada.
Docentes del programa
Carlos González Herrera
Doctor en Antropología por la UNAM
Línea de Investigación: Estudios de la Frontera
Jesús René Luna Hernández
Candidato a Doctor en Psicología Social por la Universitat Autónoma de Barcelona
Línea de investigación: Psicología de la Pobreza y Representaciones Sociales, Productividad Científica, Brecha Digital.
David Mariscal Landín
Doctor en Ciencias Sociales-Sociedad y Educación por la UAM-Xochimilco
Línea de Investigación: Ciudadanía y Educación.
Georgina Martínez Canizalez
Doctora en Sociología con especialidad en Demografía por la University of Texas at
Austin
Línea de investigación: Estudios Demográficos: Salud Reproductiva y Mortalidad.
Wilebaldo Lorenzo Martínez Toyes
Candidato a Doctor en Estudios de la Población por el COLEGIO DE MÉXICO
Línea de investigación: Migración Interna e Internacional, Violencia e Inseguridad
Alberto Ochoa Ortíz Zezzatti
Doctor en Tecnología Avanzada por el Instituto Politécnico Nacional
Línea de Investigación: Inteligencia y Sociedad Artificiales
Víctor Manuel Orozco Orozco
Doctor en Ciencia Política por la UNAM
Línea de Investigación: Historia Regional
Rodolfo Rincones Delgado
Doctor en Administración de la Educación por la New Mexico State Univerity.
Línea de investigación: Desarrollo Urbano y Educación
Socorro Velázquez Vargas
Candidata a Doctora en Estudios de la Población por el COLEGIO DE MÉXICO
Línea de investigación: Violencia, Inseguridad y Mercados de Trabajo
Estudios Políticos
Iván Roberto Álvarez Olivas
Doctor en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universidad de Salamanca
Línea de Investigación: Élites Políticas Parlamentarias. Partidos Políticos y
Comportamiento Electoral. Instituciones y Democracia
Héctor Antonio Padilla Delgado
Doctor en Investigación y Ciencias Sociales por la FLACSO
Línea de Investigación: Estudios Regionales, Estudios Políticos y Problemas Urbanos
Luis Antonio Payán Alvarado
Doctor en Ciencia Política por la Georgetown University
Línea de Investigación: Estudios Fronterizos y Seguridad
Servando Pineda Jaimes
Candidato a Doctor en Ciencias Sociales por la UAM-Xochimilco
Línea de Investigación: Partidos Políticos, Democracia y Medios de Comunicación
Víctor Manuel Quintana Silveyra
Doctor en Sociología por la Université Sorbonne Nouvelle, París 3
Línea de Investigación: Movimientos Sociales, Pobreza y Desigualdad
Jesús Alberto Rodríguez Alonso
Doctor en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universidad de Barcelona
Línea de Investigación: Actores e Instituciones Políticas y Partidos Políticos
Estudios Culturales
Eduardo Barrera Herrera
Doctor en Comunicación por la University of Texas at Austin
Línea de Investigación: Estudios Culturales
Raúl Flores Simental
Doctor en Ciencias Sociales por la UAM-Xochimilco
Línea de Investigación: Educación, Medios Masivos y Nuevas Tecnologías, y
Brecha digital.
Luis Alfonso Herrera Robles
Candidato a Doctor en Ciencias Políticas y de la Administración
Línea de Investigación: Decolonialismo y Globalización, Abandono y Desgobierno
Consuelo Pequeño Rodríguez
Doctora en Relaciones de Poder y Cultura Política por la UAM-Xochimilco
Línea de Investigación: Trabajo y Mujeres
Martha Estela Pérez García
Doctora en Ciencias Sociales por la UAM-Xochimilco
Línea de Investigación: Estudios Fronterizos y Género, Mujeres y Partidos Políticos
Rosalba Robles Ortega
Doctora en Ciencias Sociales-Mujer y Relaciones de Género por la UAM-Xochimilco
Línea de investigación: Violencia de Género
Clara Eugenia Rojas Blanco
Doctora en Retórica y Comunicación Profesional por la New Mexico State University
Línea de Investigación: Discurso, Poder y Género
Estudios del Desarrollo
Sonia Bass Zavala
Doctora en Sociología por el COLEGIO DE MÉXICO
Línea de investigación: Estudios Urbanos, Vivienda y Mujeres
Sandra Bustillos Durán
Doctora en Ciencias Sociales-Sociedad y Territorio por la UAM-Xochimilco
Línea de Investigación: Ecología y Estudios de la Mujer
Luis Enrique Gutiérrez Casas
Doctor en Integración y Desarrollo Económico por la Universidad Autónoma de Madrid
Línea de Investigación: Desigualdad y Pobreza Urbana. Economía y Desarrollo.
Myrna Limas Hernández
Doctora en Integración y Desarrollo Económico por la Universidad Autónoma de Madrid.
Línea de Investigación: Pobreza y Género, Economía de la Educación y Políticas Públicas
Manuel Loera de la Rosa
Mtro. en Desarrollo Regional por la Universidad Veracruzana, Mtro. en Demografía por
El Colegio de México.
Línea de Investigación: Estudios Urbanos
David Vázquez Guzmán
Doctor en Economía por la University of Stirling at Scotland
Línea de investigación: Economía del Desarrollo y Políticas Públicas
Intervención y Desarrollo Comunitarios
Adan Cano Aguilar
Candidato a Doctor del Programa de Filosofía con Orientación en Trabajo Social y
Políticas Comparadas de Bienestar Social por la UANL
Línea de Investigación: Políticas Sociales y Pobreza en el Ámbito Rural
Nemesio Castillo Viveros
Doctor en Ciencias Sociales por la UACJ
Línea de Investigación: Sociedad Civil, Participación Ciudadana y Política Social
Sergio Pacheco González
Doctor en Ciencias Sociales por la UACJ
Línea de Investigación: Ciudadanía, Género y Acción Social
Beatriz Adriana Servín Herrera
Candidata a Doctora del Programa de Filosofía con Orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar
Social por la UANL
Línea de Investigación: Políticas Sociales y Pobreza en el Ámbito Rural
Docentes Invitados
Julia Estela Monárrez Fragoso
Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Mujeres y Relaciones de Género por la Universidad Autónoma Metropolitana
Línea de investigación: Estudios de Género
Verónica Ibarra Sachse
Doctora en Geografía por la UANM
Línea de investigación: Espacio urbano y política
Daniel Gamper Sachse
Doctor en Filosofía por la Universitat Autónoma de Barcelona
Línea de investigación: liberalismo, libertad religiosa, derechos de las minorías
y tolerancia.
Rosana Reguillo Salas
Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Gudalajara y el CIESAS
Línea de investigación: Culturas urbanas. Vida cotidiana y subjetividad.
Culturas Juveniles.
Rodolfo Rubio Salas
Maestro en estudios de la población por El Coelgio de la Frontera Norte
Línea de investigación: Migración y movilidad de la población.
César Cansino
Doctor en Ciencia Política por la Universidad de Florencia (Italia) y Doctor en Filosofía
por la Universidad Complutesnse (España).
Líneas de investigación: Filosofía política. Cambio político y Democracia.Política
Comparada.
Irasema Coronado
Doctora en Ciencia Política por la Universidad de Arizona.
Línea de investigación: Políticas públicas y problemas comunitarios.
Servicios adicionales: Infraestructura
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Centro de Lenguas con programas de autoaprendizaje.
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Salas de cómputo, audiovisual y salones electrónicos.
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Biblioteca Central con más de 20,000 títulos especializados en las distintas áreas de las ciencias sociales.
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Catálogos en línea de diversas bases de datos, colecciones especiales sobre estudios regionales, suscripciones a revistas y diarios nacionales e internacionales.
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Sistemas de información georeferenciada de usos de suelo e historia urbana.
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Centro de orientación y bienestar estudiantil.
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Servicios médicos.
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Centro acuático.
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Acceso automático a las bibliotecas de la Universidad de Texas en El Paso y de la Universidad Estatal de Nuevo México en Las Cruces, así como otros apoyos que atienden las necesidades planteadas por nuestros estudiantes.
Fechas Importantes.
Fechas Importantes.
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Fecha de lanzamiento de la convocatoria para integrar la 9ª generación (2011-2012): 10 de septiembre de 2010.
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Recepción de documentos: del 10 de septiembre al 19 de noviembre de 2010.
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Fechas de entrevistas: del 29 de noviembre al 3 de diciembre de 2010.
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Fechas de examen de admisión (EXANI III):
Registro nacional hasta el 5 de noviembre. Aplicación del examen: 4 de diciembre.
(Consultar página del CENEVAL para ver sedes y costos.)
Registro local del 21 al 29 de octubre. Aplicación del examen: 19 de noviembre.
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Número de cuenta para registros locales: 65501668881 de Santander. Costo: $650.00
-
Curso introductorio: 11 al 22 de enero de 2011.
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Inicio del periodo lectivo: 26 de enero de 2011.
Contacto
Coordinador: Dr. Iván Roberto Álvarez Olivas
Asistente: Ana Laura Terrazas Andujo
Teléfono: +52 (656) 688 3888, ext. 3787
Correo
ialvarez@uacj.mx
alterraz@uacj.mx
http://www.uacj.mx/ICSA/sociales/Paginas/MaestríaenCienciasSociales.aspx
Al estar en el Padrón Nacional el Posgrado como Programa Nacional de alto nivel, el CONACyT ofrece el otorgamiento de becas a los estudiantes (mexicanos o extranjeros) que sean aceptados en el programa. Para lo cual la UACJ hará las gestiones correspondientes en tiempo y forma. |