La Maestría en Cultura e Investigación Literaria tiene la misión de generar, formar y transmitir conocimientos rigurosos e innovativos en el ámbito de los estudios literarios, capaces de fortalecer la identidad cultural de la región y el país, a través de ideas originales y útiles para el bien común, de tal manera que tales conocimientos puedan desarrollar en los egresados un perfil humanístico, analítico, crítico, libre y abierto hacia la diversidad de sistemas de pensamiento y tendencias estético-literarias.

Visión 2020

La Maestría en Cultura e Investigación Literaria pretende contar con reconocimiento de la sociedad civil así como en el ámbito académico nacional e internacional:   

• al presentar una opción de estudios de posgrado acreditada;

• al fortalecer las actividades sustantivas de la institución de índole literaria, integradas a cuerpos académicos en permanente actualización  y reconocidos por organismos especializados;          

• a la importancia de sus resultados de investigación, integrados al acontecer docente así como a la exposición en escenarios académicos y espacios editoriales de primer nivel;

• al ofrecer un plan de estudios versátil por medio de un esquema docente plural, vinculado a experiencias interinstitucionales;  

•  y  a la eficiencia de sus programas académicos donde el estudiante se convierte en el factor central y constructivo del proceso enseñanza-aprendizaje, así como en un elemento funcional en el ámbito social y cultural.

Objetivo general del programa

 Ofrecer un plan de estudios de  alta calidad, capaz de formar investigadores en la producción crítica de textos literarios y culturales,  en que prevalezca una visión de conjunto de las humanidades, a través de la generación y aplicación de conocimientos innovativos, críticos y sensibles, por medio de un esquema docente plural vinculado a la experiencia interinstitucional,  donde el estudiante se convierta en el factor central y constructivo del proceso enseñanza-aprendizaje.

Objetivos específicos

            1. Intelectuales y cognoscitivos

a)     Que los estudiantes dominen los recursos y métodos de la investigación literaria.

b)     Generen y transmitan conocimientos rigurosos, respaldados en líneas teórico-instrumentales actualizadas con autoridad académica.

c)     Desarrollen habilidades de lectura crítica a través de la comprensión e interpretación de paradigmas, modelos y metodologías del análisis literario  en el marco de la literatura   y la cultura hispanomexicana.

d)     Dominen los diferentes tipos de textos académicos y generen investigación innovativa.

2. Sociales y humanos

a)     Formar académicos altamente comprometidos con la actividad docente, la investigación y la difusión de la literatura, la cultura hispanomexicana, y que vean en dicho ejercicio una carrera de vida.

b)     Que el estudiante desarrolle su sensibilidad respecto de la función creativa y social de la literatura, como factor de cambio en el ambiente cultural de la localidad y la región.

c)      Promover una educación humanística basada en la propagación de valores, actitudes y hábitos positivos en los estudiantes

d)     Estimular la generación y transmisión de conocimiento por medio de la curiosidad, el placer, la sorpresa, el descubrimiento y la vinculación con el entorno inmediato.

Planes de estudio

            Es importante destacar que esta maestría pretende mantener un equilibrio entre sus diferentes ejes curriculares, de forma que el estudiante fortalezca su base cognoscitiva y heurística a través de cursos, pero también desarrolle sus habilidades y destrezas por medio de talleres, e incremente sus capacidades de análisis e investigación gracias a los seminarios. A su vez, es de considerar que la estructura curricular de la maestría abre la posibilidad de formar generaciones en distintas especialidades de la crítica literaria, del análisis de géneros así como en la literatura y cultura hispanomexicana, de acuerdo con las necesidades y expectativas de planeación institucional, ya que como puede observarse, se ofrecen en tales módulos diferentes optativas, mismas que pueden articularse entre sí de diversas maneras.  

Número total de módulos: 13

Número total de créditos: 100

Duración del módulo “Fuentes de información para la investigación literaria”: 3 semanas, igual a 4 créditos

Duración de los módulos restantes: 6 semanas, 8 hrs. semana, total 48 hrs, igual a 8 créditos

Valor del Seminario integral de Tesis: 24 créditos

Créditos dedicados a cursos: 36

Créditos destinados a impartición de seminarios: 48

Créditos destinados a talleres: 16

Materias optativas:  Modelos del análisis literario, optar por una

                                Análisis de géneros literarios, optar por una

                                Área terminal, optar por cinco

Porcentaje de materias optativas dentro de la  currícula:  40%,7 materias,

Actividades extracurriculares

- asistir y organizar congresos de literatura y humanidades.

- asistir y organizar seminarios, talleres y cursos de actualización de cursos antedichos.

- organizar y participar en certámenes y premios de literatura y crítica.

- participar en actividades de difusión de la cultura y literatura hispanomexicana.

- participar en tareas asistenciales del profesorado.