El Plan de Estudios 2009 consta de cuatro periodos semestrales –el curso propedéutico no otorga créditos dado que sólo es parte del proceso de selección y requisito para el ingreso-  a lo largo de los cuales las asignaturas se estructuran, como se ha señalado anteriormente, bajo cinco Áreas de Conocimiento: Análisis Territorial, Morfología Urbana, Sociología y Economía Urbanas, Metodología, y por último, Planificación Urbana.  

Análisis Territorial

Proporcionar a los estudiantes las bases teóricas y metodológicas para entender el papel del territorio dentro del marco de la planificación urbana

Morfología Urbana

El propósito de esta área de concentración es comprender y operacionalizar teorías y técnicas de la morfología urbana para sustentar análisis sobre la ciudad y el espacio urbano, así como interpretaciones y estudios de proyectos urbanos y habitacionales.

Sociología y Economía Urbanas

Fortalecer el carácter multidisciplinar del programa a través del reconocimiento, estudio y análisis de los factores económicos y sociales que tienen su manifestación en el territorio e inciden directamente en su planeación urbana y regional.

Metodología

Introducir a los alumnos en actividades de investigación bajo el uso del método científico para incentivar su uso cotidiano, y a través de ello, obtener resultados objetivos y confiables en el proceso de la investigación urbana y dar soporte de sus propuestas de la planeación y desarrollo. Además, pretende desarrollar las habilidades de indagación, discriminación, evaluación, análisis, estructuración y discusión de temas afines a la investigación.

Planeación Urbana

Proporcionar a los alumnos las teorías, métodos y técnicas necesarias para  que comprendan a la planeación como un instrumento para identificar condiciones de operación, crecimiento y desarrollo de las ciudades, elaborar políticas y normas de conducción racional de los procesos en que intervienen múltiples disciplinas técnicas y científicas.

Las asignaturas impartidas durante los dos primeros semestres y aquellas del tercero y cuarto pertenecientes al Área de Conocimiento denominada “planificación urbana”, tienen como finalidad fundamental brindar a los alumnos los conocimientos y desarrollar las habilidades básicas que habrán de formarlos como planificadores urbanos, por tanto, todos los alumnos que ingresen al programa habrán de cursarlas obligatoriamente.

A partir del tercer semestre, los alumnos tienen la oportunidad de optar por alguna de las tres Opciones Terminales que ofrece el posgrado: Análisis Urbano-territorial, Diseño Urbano y Vivienda, y por último, Suelo, Estructura y Movilidad Urbanas. Las asignaturas que las integran son ofertadas en el tercer y cuarto semestre.

La distribución de los créditos es la siguiente:

Créditos escolarizados:

Primer semestre                     28                    Segundo semestre                  28

Tercer semestre                     26                    Cuarto semestre                    28

TOTAL DE CRÉDITOS DEL PROGRAMA:         110 créditos

En cuanto a las asignaturas que corresponden a las diversas Áreas de Conocimiento y Opciones Terminales, su organización se muestra en el siguiente cuadro.

Estructura de las asignaturas y total de créditos en relación a las Áreas de Conocimiento

Plan de Estudios 2009

En el plan de estudios que se propone se ha establecido una estrategia que tiene como finalidad la formación integral de los estudiantes; ésta consiste en abrir una gama de actividades académicas en el marco de cuatro asignaturas electivas, a través de las cuales los alumnos podrán acumular créditos por su participación en congresos, publicación de artículos en revistas arbitradas, aprobación de cursos relativos a su tema de investigación, movilidad y/o estancias de investigación. Así mismo, a través de este grupo de asignaturas de propone dar formalidad a las actividades extracurriculares definidas por el Comité Académico para cada periodo lectivo.

El Plan de Estudios 2009 contempla a su vez una serie de productos que habrán de avalar el avance semestral de la investigación que cada alumno realiza en con el fin de elaborar su tesis. Ello constituye una estrategia considerada exitosa que se ha venido practicando a lo largo de la vigencia del Plan de Estudios 2002, razón por la cual se mantiene junto con la realización de los seminarios de avances de investigación de medio término y final de cada periodo lectivo, mismos que continuarán siendo evaluados como parte de las asignaturas que integran el área de metodología, dentro de las cuales, se considera que un cierto porcentaje de la calificación final de la asignatura será otorgado colegiadamente por miembros del núcleo académico precisamente en base a la exposición en el seminario.