Diseño Curricular

La Jefatura de Diseño Curricular ofrece apoyo a los procesos de rediseño de programas y planes de estudio que conforman la oferta educativa actual de la UACJ, así como a los procesos de diseño de nuevos programas de licenciatura y posgrado. Se revisan y evalúan los proyectos generados en nuestra Institución a través de diversas metodologías, el trabajo colaborativo e interdisciplinario y con base a criterios curriculares tales como la pertinencia social, la factibilidad institucional y la congruencia con el Modelo Educativo de la UACJ.

La innovación curricular es fundamental para promover e implementar modelos pedagógicos y procesos de enseñanza y de aprendizaje más adecuados a las demandas del contexto social actual y a los avances científicos en los diferentes campos disciplinarios.

Servicios:

Asesorías y Cursos.

Comisión de Evaluación Curricular

Se encarga de la evaluación  de las propuestas de diseño curricular  de manera conjunta,  de la incorporación de cada una de las observaciones y dictámenes de las distintas instancias e informa la aprobación de la propuesta al H. Consejo Académico y al H. Consejo Universitario. A continuación se muestra la responsabilidad de cada área en cuestiones de diseño curricular:

Dirección General de Desarrollo Académico e Innovación Educativa, es responsable de la revisión de pertinencia académica, la congruencia con  el Modelo Educativo UACJ Visión 2020 y la congruencia del desarrollo de cada uno de los elementos necesarios para elaborar un diseño o rediseño curricular de nivel pregrado, así como la incorporación de nuevas modalidades pedagógicas.

Dirección General de Servicios Académicos, hace análisis sobre requisitos de ingreso al programa, características de la duración, valor crediticio, forma de titulación, apoyo técnico, instalaciones y personal docente.

Dirección General de Planeación y Desarrollo Institucional, se encarga de revisar y dictaminar la viabilidad y factibilidad de la propuesta, en cuanto a cuestiones de financiamiento, así como la pertinencia institucional en cuestiones sobre el modelo departamental.

Coordinación General de Investigación y Posgrado, desarrolla un dictamen cuando la propuesta es de nivel de posgrado, evaluando cuestiones sobre la pertinencia y la situación del Programa para el cumplimiento de los estándares de calidad académica, así como para el registro de programas de posgrado en el Programa Nacional de Posgrado en sus cuatro categorías.